語文老師不遺餘力地誘惑大家好好學語文寫作文。
“哇，”同學們又羨慕起來，還有獎品呢，真好。怪不得人家說祝小安雖然家裡窮，可她就靠著這個比賽那個投稿的，文具都用不完呢。
這也是因為祝小安珍惜得之不易的學習機會，哪怕日常作業也都認認真真完成，從不敷衍。所以語文老師喜歡，一旦有什麼選拔作文的活動，無一例外都是推祝小安的。
這也惹得有些老師和學生不滿，可他依然如此。
兩節課後是課間操，初三各班的班主任叫了自己班上最有潛力的五名學生去校長辦公室，那裡舉行一個學習座談會。
教務主任主持，林雪昀主講。
其他學生知道以後群情激動，覺得只給五個人聽不公平，他們也要求旁聽，結果校長辦公室的前後窗外都堵滿學生。
最後校長決定上午最後一節課，全校師生去操場聽演講，諮詢林雪昀的意思，他倒是沒意見，反正除了祝小安他也看不見別人。
操場主席臺上擺好桌椅，鋪上紅布，把麥克風都擺好。
操場上各班學生們自己抬著凳子分班一排排一列列坐好，一個個都面帶虔誠地盯著林雪昀。
他們聽多了他的事蹟，說如雷貫耳不為過。
這個人超出了他們對好學生的認知能力，他的綜合素質不止在本校無可匹敵，乃至拿到市裡省裡重點中學去排，也是尖子生！
原本雙馬鎮一中只是一個名不見經傳的學校，卻因為林雪昀，在很多場合都被人提起，他不僅代表學校參加過奧林匹克數學競賽、全省化學、物理競賽，還參加過游泳比賽、羽毛球比賽。他們還聽說，他之所以不喜歡參加語文競賽，是因為語文試卷寫字多……
同學們都對他十分好奇，總覺得他神神秘秘像一個傳奇。
這一次可以近距離地觀察他，自然是要目不轉睛地看個夠！
林雪昀走上主席臺，站在前面抬手朝著同學們打了一個招呼，“學妹學弟們好，我是林雪昀。”
“學長好！”同學們熱烈地鼓掌。
林雪昀抬手做了一個停的手勢，他沒有用話筒，將聲音提高到恰好能讓人聽清卻又不會覺得太過吃力。
為了聽他說話，操場上鴉雀無聲，絕對沒有之前開會時候的交頭接耳竊竊私語，誰也不捨的錯過他任何一個字，生怕少聽了會吃虧。
他沒有直接講什麼學習方法，而是從八十年代中考高考的形勢開始講起，一直講到現在，再預測一下未來。他講北京、上海、香港，講大都市的開放和發展，講城鄉的對比，講大都市的繁榮，講不同地域的美景，讓人跟著他的話語，彷彿看到了一幕又一幕畫面，領略一個又一個城市的美景。
“親愛的學弟學妹們，就目前看來，咱們這樣的農家孩子，要想走出鄉村融入那片廣闊的天地，你只有努力學習，別無他途。”
“讀書是你去見識廣闊天地成本最低又最有前途的路徑，所以，我希望你們有些人能端正學習態度，不要總以為考不上高中中專就破罐子破摔。”
“未來的時代，是知識的時代，是科技的時代，如果你沒有文化，以後要去大都市你都沒有立足之地，等科技時代來臨你連那些先進電器都不會用，說明書也看不懂。”
“哪怕考不上學，你讀書也可以豐富人生，讓你的生命裡不再只有種地鋤地割麥子掰玉米……還可有詩詞、有文學、有夢想……”
說到這裡，他笑起來，“你們覺得幹農活累不累？”
“累！”下面的同學們非常配合，“累死了！”
“學長不用幹農活吧。”有人起鬨。
林雪昀笑道：“秋假的時候我剛去幫忙收過玉米。”他的視線落在祝