和大多數同齡人，宴疏同一點也不喜歡學習。
他可以學演技課程，學打戲，甚至學一竅不通的樂理。但就是不想學文化知識。
然而今天看到涼花屯的孩子們之後，宴疏同的想法變了。
「好吧，既然宿主你這麼希望的話。」系統跑去準備了一會兒，然後發布了一個新的任務。
第60章
遇險。
白導指揮著工作人員去拍孩子們上課的場景, 宴疏同就在旁邊等著。
等一節課結束了，白四運就人叫過來，讓他隨意和孩子們互動。宴疏同一開始不知道做什麼好, 直到看見有個老師手裡還拿著一臺電子琴。
那琴看起來像是小孩給拿來玩的，插上電池就可以彈奏。
宴疏同就和老師借來了這臺電子琴。他在系統空間上課的時候也順便學了鋼琴。但會的不多, 也就幾首耳熟能詳的兒歌和民歌。
那個拿琴的老師平時就是用這把琴, 來給孩子們上音樂課。
乍一看宴疏同抱著琴來了，孩子們還以為要上音樂課了, 疑惑地嘰嘰喳喳,「老師，下節課不是數學課嗎？」
「老師，你是新來的嗎？我怎麼沒見過你。」
「今天是你教我們唱歌嗎？」
「我想唱小星星, 昨天王老師教給我們唱的，可好聽了！」
王老師，就是借琴的老師, 連忙過來說道，「孩子們，這是來我們涼花屯的客人，你們可以叫他同同哥哥。今天我們先讓同同哥哥給大家上一節音樂課怎麼樣？」
孩子們齊聲回答：「好——」
然後排排坐好。
像是音樂課、體育課這樣不需要學習知識的課, 涼花屯小學的兩位老師就不分年級了, 都是讓孩子們一起上課的。
宴疏同先是按照有個孩子提的要求, 帶他們唱了兩遍小星星, 然後又教了一首王老師還沒教過的兒歌。孩子們都很配合，大聲地唱著歌, 天真無邪的童聲好像可以飄到很遠很遠的地方。
宴疏同在和孩子們相處的時候, 就已經忘記了這是還在拍攝中。
他一時情緒上頭, 在徵得王老師同意後, 又想教給孩子們彈琴。然而到了這裡，一向積極踴躍的孩子們卻都退縮了。
對於他們來說，那架能發出美妙悠揚的曲調，能帶著他們唱歌的電子琴，應該是很值錢的寶物。
雖然很想觸控一下，可他們不敢碰。他們怕自己一不小心摸壞了，以後就再也不能唱歌了，宴疏同看向王老師，得到的是對方頗為無奈的眼神。
顯然她已經經歷過類似的事情了。
「沒有關係的。」宴疏同柔聲說道，「你們不是知道哥哥是從山下來的嗎？就算壞了也沒關係，哥哥可以把它帶去山下面修好。」
在宴疏同的鼓勵下，終於有個小姑娘鼓起勇氣上來了，「同同哥哥，我可以試試嗎？」
「當然。」宴疏同讓她搬來自己的小板凳，坐在自己的身邊。
小孩子沒接觸過樂理，乍一說音符音階，他們可能聽不懂。宴疏同就把簡譜寫下來，然後再琴鍵上寫下數字，「這樣就可以了。你照著這上面的數字按一下琴鍵。」
小女孩照做，她動作很緩慢，好像在對待什麼珍貴物件一樣。
不怎麼連貫的音調響起，連成一句斷斷續續的語句。小女孩眼睛一亮，「這是小星星，是小星星的第一句！」
說著，她又按了一遍。這次還跟著一起唱了出來，稚嫩的歌聲一字一頓地和著琴聲，讓人聽著竟然有無言的感動。
這下其他孩子們也按耐不住了，紛紛跑過來，說他們也想彈琴。
宴疏同就拜託裡面年紀最大的孩子，組