，以最快的速度跑來了醫院，在對康斯坦丁表達了一番夾雜著嘲笑的關心之後，他們開始討論要如何執行搬家公司。
三個興奮的青少年聚在一起簡直能把房頂吵破，護士來了好幾次，最後還是席勒發話才讓他們稍微安靜一點。
扎坦娜也被他們吵得受不了，跟在席勒後面出了病房，並說：“反正我和渡鴉的能力差不多，我還是跟著韋倫幹吧，讓渡鴉去和他們一起，反正他們是同齡人。”
席勒也能理解扎坦娜不想帶孩子的心，魔術師小姐向來沒那麼有耐心，羅賓們再這麼吵下去，扎坦娜遲早一人給一道反語魔法全捆上。
相比之下，渡鴉的性格很成問題，她壓抑情緒的時間過長，那些被壓抑的情緒如果不疏匯出來，遲早有天帶著能量一起爆炸。
而說起如何疏導情緒，如何讓正常的人格迴歸，席勒一直倡導的是同齡人和同齡人一起玩，而不要把任何希望和情緒寄託在其他人頭上。
韋倫對於這個安排沒意見，他很講義氣，得知傑森是為了養之前孩子幫的同伴們，大方的表示把之前那輛小車租給他們，一天只收他們掙到的錢的15%，如果沒掙到錢就不用交。
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渡鴉並不知道他們是誰，但她其實也不在乎，她現在唯一還算有興趣的就是賺錢這事，因為攢夠錢，她就可以去逛街了，她對琳琅滿目的商品街感到很嚮往，那是她在阿澤拉斯看不到的景象。
在席勒離開之後，羅賓們還商討了很多，包括車輛的執行時間、保養方法，搬家時候的順序，每個區走哪條路線更有效率，直到病號康斯坦丁被他們吵得受不了了，才把他們一股腦的都轟了出去。
席勒和渡鴉一起開車回到新房子，很明顯渡鴉一路上欲言又止，看起來是想問那三個陌生的男孩是誰，但是又不知道怎麼開口。
“他們是布魯斯·韋恩的養子……以前是他的助手，但是現在他並不需要助手了，所以他們都在上學。”
“上學？是指跟著老師學習知識嗎？”
“是的。”席勒撥轉方向盤說：“不過不是你印象當中的那樣一個老師帶一個學生，而是很多人坐在一起向一個老師學習。”
“你也是老師嗎？”
“是的，我是大學老師。”
“你有多少個學生？”
“一共大概幾百個吧。”席勒說：“但只是上過我的課的在校生，研究生和博士生加起來剛好十個。”
渡鴉有些吃驚的張大了嘴，她在阿澤拉斯的時候所見到的師生關係是學徒制的，一個老師最多不會超過三個學生，她很難想象一個老師到底要怎麼教這麼多學生。
席勒的手一頓，然後說：“或許你也可以去上學，學習一些現代社會的知識，至少要懂得數理化的常識，然後或許我可以教你一些心理學常識。”
渡鴉陷入了思考當中，她對現代社會的學校有些好奇，主要是如果她接下來要和那三個男孩一起工作，對他們嘴裡的所有話題都不瞭解也不太好。
但是潛意識當中，她還是在抵抗這些，因為她覺得自己會失控，而且也並不覺得自己會用到什麼數理化的知識，她可是個魔法師。
回了新房子之後，渡鴉一直想這些想到睡著，最後還是沒有說自己想去上學，可惜第二天她就吃到了教訓。
第二天正好是休息日，一大清早，四個人都興致沖沖的在搬家公司門口會合，傑森從殺手鱷那裡領了一大長串的單子，準備今天大展身手。
不過昨天車子跑了幾趟沒油了，他們打算先去加滿一箱油，再買些備用的油放在車廂裡，到了加油站之後把車停下，算好油量就開始加油了，三個男孩讓渡鴉在車