打斷他這些無用功般地絮叨，只問重點：“兩個孩子傷得嚴重嗎？”
“當然嚴重！”雅克布媽媽頃刻調轉火力，“右手背上那麼長一道口子，都流血了，這是傷到了手，如果傷的是別的地方呢！你們負得起這個責任嗎！”
宋秩理智指出：“但實際上看，是我們的孩子傷得更嚴重。”
對方不依不饒：“這不是他自己找的嗎！誰讓他帶刀械進校園的，學校有明文規定，不允許帶危險物品，現在傷了自己不說，還傷害到了同學，怪誰！這件事，必須給我們無辜的同學和家長一個交代，不僅是你們，還有學校，我們都要追責！”
沈恪這時候才沉聲開口，卻是對著林簡，只問：“怎麼弄的？”
他幾乎沒有見過沈恪這樣的神態，沒發火不發怒，口吻依舊清淡，但是眼神卻沉得壓人，林簡饒是再鎮定，此時也不免心慌，他將一直握緊的右手伸出來，開啟，掌心裡是那把已經被攥得溫熱的鉛筆刀。
沈恪眸色微怔，幾乎瞬間就明白過來，但臉上的表情依舊沒有什麼波瀾，只是問：“為什麼會傷到同學？”
林簡小臉繃得緊緊的，過幾秒，說：“我削鉛筆，他搶小刀。”停頓片刻，補充：“不是我劃的，是搶的時候他自己碰到刀刃了。”
“亂說！”雅克布媽媽氣憤道，“誰會自己去碰刀刃，我家孩子傻嗎？就是你故意的！”
這話說完，沈恪沒什麼表示，只是淡淡瞥了林簡一眼。
爭執毫無意義，副校長試圖息事寧人：“那您雙方協商一下，看看這事我們怎麼解決？您二位有什麼想法都可以提出來，學校盡力配合。”
此時雅克布的爸爸插話
道：“當初我們選擇貴校，除了是對學校的辦學理念認可，同時也是對校園安全這方面表示信任，但顯然，學校辜負了我們這份期待，所以我們認為，像這樣威脅校園安全的不安定份子，不應該再繼續出現在學校裡。”
此話一出，副校長驚慌失措：“不至於不至於，只是同學間的矛盾衝突，怎麼就上升到這個高度了！而且……”副校長看了看對方家長的臉色，猶豫道，“就算是受傷，也是林簡傷得重，如果真的要追責的話……”
“你什麼意思啊！”雅克布媽媽急了，“事出有因，總不能看誰傷得重就處罰另一方吧，要看矛盾的主要過錯方是誰！”
從進門到現在，沈恪始終都沒有明顯地表現出“維護”的意思來，甚至對於受傷的林簡也沒有多餘的關懷和安撫，神情一直淡然鎮靜，這樣的行事做派，可能在一定程度上，給了對方家長某種“得理就可以不饒人”的錯覺。
沈恪眼神示意，宋秩俯身聽他輕聲耳語了幾句，而後快步走出了接待室，隨後他才衝林簡招了下手：“過來。”
林簡慢慢挪過去，垂著眼睛不抬頭。
沈恪用指骨碰了一下他纏著紗布的手背，問：“疼不疼？”
林簡停頓半秒，搖了下頭。
“打針了？”
“……破傷風。”
沈恪點點頭，又問：“剛才那個阿姨說的，都聽清了麼？”
林簡聲音很小地“嗯”了一聲。
“好。”沈恪眸光柔和了少許，連帶著嗓音也溫和了一些，又問：“那你以後還想在學校裡再看見這個同學嗎？”
林簡反應了片刻，驟然抬頭。！