生活中取材教授。
其實任先生聽老柳頭的意思，知道不是讓孫子求取功名來的，而是照顧家裡的磨坊，估計是要記賬等等的，自然也就取材於生活了，這樣他反而更輕鬆，不用給柳飛講那些晦澀的書本。
而以柳飛的性子和資質，講那些文章他只怕一年也學不會幾篇，反而是從他熟悉的東西入手，更能引起他的興趣，讓他有很深的求知慾，想要知道自己平日所見所用的都是什麼，怎麼寫。
當然，這麼有用的法子，也不是任先生一個純讀書的人想的，自然是顧寧教的。
秀瑤感興趣，秦揚就感興趣，兩人把柳飛迎回家，像恭迎大老爺一樣送去後院，家人見到都鬆了口氣，原本害怕柳飛會哭鼻子跑回來呢。
柳飛到了後院，先去給老柳頭和李氏問好，規規矩矩地磕了頭，倒是比之前要像模像樣的多。
李氏喜得直抹淚，“哎呀，這讀書和不讀書就是不一樣，你們看看，咱們小飛，是不是不一樣了？”以前跟野猴子似的，哪裡能這麼懂禮，說話都也像那麼回事兒了。
秀瑤好奇地問道：“哥哥，學堂第一節課還教行禮啊？”
柳飛笑道：“這倒沒有，但是先生說過讀書人要守禮，謹守禮節這樣才能異於眾人，就算是不得勢的酸秀才，他也是謹遵禮節的。不過我可不能那樣，爺爺說了，我讀書就是識幾個字，懂禮就好了，又不是要考狀元。”又表示，他這些禮儀是課間休息跟同學們學來的。
喲，他倒是會給自己開脫，想得通透，這樣可真是毫無壓力了。
秀瑤笑嘻嘻地看著他，還真是好呢，她又問道：“三哥，那你是不是可以給我們上上課了？”
柳飛猶豫了一下，“好啊。”他原本害羞，可一上課先生就讓他大聲讀，漸漸地他也由最開始的蚊子哼哼變成了聲音嘹亮。
老柳頭也歡喜道：“吃了飯，大家都休息，聽小飛給我們講講課。”
姚氏原本就急得不行，想仔細問問兒子學堂的事情，但是磨坊還有點活兒呢，這下見公爹發了話，她可就樂呵了，“是啊，小飛趕緊給我們講講，我磨坊裡還有活兒呢。”
晚飯還特意給柳飛做了炒雞蛋，大家忙著吃完了然後都去磨坊裡會合，分別找了地方坐下讓柳飛給講課。
柳飛雖然發怵，倒是也強行鎮定著，為了糾正他害羞膽怯的毛病，任先生可是一開始就讓他放開嗓門自我介紹，還讓他大聲讀字，甚至每隔一會兒就讓他去前面朗讀。
眾目睽睽之下，出過醜，也受過表揚，一次兩次害羞害怕，次數一多，竟然忽然就膽子大起來了，甚至開始有點享受。尤其是先生讓他將磨坊裡面是怎麼樣的，如何把麥子變成面的，他侃侃而談，任先生連連表揚他，然後就教他寫磨面相關的字，最近這些天，他主要就是把這些字背熟會寫就行了。
柳飛腦子也不笨，平日裡幹活是好手，這讀書雖然自己膽怯，可因為跟自己擅長的活計聯絡在一起了，倒是從容自若的，舀著本子給大家寫了柳飛、磨坊、驢、面、麥子等幾個字，又教著大家讀。
家人看他才一天竟然會寫會讀這麼多字，頓時高興得不得了，尤其是姚氏，他們不過是激動好奇才要上課的，哪個會真讀？
只是秀瑤卻發現了不對勁，看著本子的時候，三哥念出來的和他放下本子那麼自信滿滿念出來的好像有點不一樣啊，這是怎麼回事？
待大家都誇過柳飛各自幹活去之後，秀瑤湊過去，“三哥，這個字到底是磨還是面啊？”
柳飛啊了一聲，道：“是面啊？”
秀瑤不解地看著他，“可你之前讀磨啊？”
柳飛看了看，自己都有點懵了，自己都不知道那個字到底是念啥了？他抓了抓頭，眉頭緊緊地擰著，