她確實算是走了後門的，這些人不滿意不待見她也是正常的；可同樣的，她才只是大一新生，理論知識都還沒有梳理結束，不認識這些設施也是再正常不過。
對於專案組其他人對自己的質疑，白果懶得搭理。
易光華也知道她沒有加入自己專案組的心思，也怕手下的學生們對白果產生誤解，便先和大家解釋道：
“這孩子不會參與我們的核心研究專案，我們的研究成果也不會寫她的名字，她不會搶奪大家的榮譽，這點，我已經和系主任他們保證過了，你們放心。”
聽到他這麼說，專案組裡的其他人紛紛鬆了口氣，互相交換了一個眼神，決定把葉白果當做一個普通的晚輩對待。
這也是白果一開始的打算。
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柳曼和白果關係一直挺好的。
她和白果每週末都要約在圖書館自習，她眼睜睜看著葉白果做好了作業，預習好了功課，又借了幾本新的書籍，她偷偷掃了一眼，被上面那些一看就很高大上的實驗研究打擊到了。
那上面的內容，她竟然真的都看不懂。
在她還沒有弄清楚教科書上的知識的時候，葉白果已經開始看超出知識點的內容了。
柳曼一向是喜歡和葉白果較勁兒的，到了這時候，也不得不承認人外有人天外有天，總是拿天才的標準來要求普通人，那是絕對要把普通人打擊出問題的。
可心裡面知道，她到底還是咽不下這口氣，便也找出了和白果一樣的書籍來，有模有樣地和白果較勁兒。
剛一開啟那些書籍目錄來，看著那上面一串兒的實驗裝置名稱，柳曼就覺得一個頭兩個大，恨不得趕緊放下書籍，可看一眼坐在她對面全神貫注，顯然已經沉浸在知識的海洋中的葉白果，柳曼咬咬牙，逼著自己硬看了下去。
她也說不出到底是怎麼個心思，反正她就是不想輸給葉白果。
一開始是真的痛苦啊，那些實驗裝置，上面的引數，使用方法，柳曼是越看越覺得頭疼，越看越覺得那些資料挺嚇唬人，可咬牙看下去了，漸漸地，她竟然也能慢慢根據上面舉例的步驟籠統地猜出這裡為什麼要用這種裝置了，也看出了些許的趣味來了。
原來這種改良方法是這樣來的。
原來還可以用脫水離心機來脫出分離農作物的水分的。
彷彿有一扇名為科學的大門，在柳曼面前緩緩開啟了。
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白果的學習能力確實出色，可很多實際操作的問題，單憑看書本自學是不可能學會的，還是要實際操作一遍，才能認識到自己到底哪裡做錯了。
於是白果耐心地等著，等著大家做好了實驗，不需要再使用那些實驗設施了，才準備自己親手操作操作，看看她能不能把書本上學到的知識融會貫通。
一開始，大家都沒有把白果的舉動放在心上，大家都是從大一過來的，大一到底都教授什麼內容，大傢伙心裡面都門兒清，對白果的行為也就不怎麼上心，之所以還肯給她一個眼神，純粹是害怕她弄壞了實驗器材，雖然教授肯定賠償的起，可損失的可是大家的時間。
只不過，看著看著，大傢伙慢慢就收斂了輕視的神色，越看越是心驚。
一開始，葉白果的動作很是拘謹，小心翼翼的，誰都能看得出來她之前沒有經驗，是個純粹的新手；可很快地，她的動作和操作就開始變得行雲流水起來，那些生澀和拘謹再也不見半分，單看那架勢，就和他們這群整天鼓搗這些實驗器材的前輩們差不多。
這不能不讓他們感覺打擊。
感覺受到了打擊的學長學姐們紛紛盯著白果，想要找出她的幾處操作錯誤，滿足一下他們做學長學姐的自尊心。
只是大家