章婆子果斷道：“剩下書包咱們不賣了，給雪梅爸帶著去城裡試試，要是能接著訂單咱們又可以一直做。”
要是在鄉下賣，出貨量畢竟還是小，平時空裡做幾個也夠賣的。
但是城裡不一樣，城裡人有錢，捨得買，必須多備貨才行。
傅民友回來聽說他們一下午賣了十個書包，然後還有人來預訂，他也很驚訝。
“看起來鄉下社員們也開始重視孩子的讀書了。”
以前的時候兒子上學的也少，現在生活好一些，大家溫飽解決，就開始考慮讀書問題。尤其開始計劃生育，那些家裡就一個兒子的，基本都會讓他們去讀幾年書。
這是一個好兆頭，孩子、學生，其實是很大的潛在客戶群。
這正是蘇盈潛移默化給他們輸入的理念，傅民友深信不疑。
於是傅民友趁著去城裡送布娃娃的時候，順便把書包帶去試銷。
章婆子道：“雪梅爸，為你賣貨方便，咱們也買兩輛腳踏車。你看看能不能託關係買兩輛，咱們花錢買券也成的，我們沒意見，你看著辦。”
她怕傅民友不好意思，或者想靠他自己攢錢買，這樣壓力大，所以她主動說用公中錢買，到時候再算賬就行。
畢竟買腳踏車也是為了賣貨。
傅民友正有此打算呢，章婆子主動說，他就高興地答應。
他現在去城裡還帶著倆青年，是自己本家青年，比較肯幹聽話。
夏婆子把關推薦，章婆子同意，傅民友就用，這樣免得村裡人總想找傅民友把自己孩子塞給他讓他帶著發財。
等傅民友走後，蘇盈三個也開始上學。
報名以後就是報到交學費、書本費，打掃衛生、認識新老師，等正式上課起碼也得五六天之後。
因為壯壯上學的事兒，學校教務主任和宋慕軒鬧得很不愉快。
李校長很明確說過傅長生年紀小哪怕聰明合格也不讓他上一年級，得等兩年。戶口的事兒就不說了，就當邵老太家的孩子，他給這個面子。
教導主任以此藉口，死活不同意，非要指責宋慕軒給學生開後門，不符合規矩。
宋慕軒卻說壯壯聰慧，雖然年紀不夠，但是他生活可以自理，思維能力語言表達能力都很優秀，憑什麼不讓他讀書？
誰說的讀書是按照年齡來分的？
規定是人定的，也是為了人定的，那自然也可以為人改。
為這事兒鬧得不可開交，教導主任就去找校長，投訴宋慕軒不服自己管教。
李校長也難辦，他真的不想和邵老太鬧甭。
更何況邵老太知道他在革委會和縣裡打招呼的事兒，還卯著勁兒要罵他呢，他當然不能再給自己找麻煩。
好在這時候他們接到縣教育局的電話，教育局的領導表示“如果真的有格外聰慧的小神童，學校當然要收！”
一錘定音，壯壯入學的事兒再也沒人唧唧歪歪。
至於戶口不是事兒，可以走邵老太家的戶口。
某部隊宿舍，李朝陽訓練入伍新兵回來，勤務兵興奮地衝著他揮手，“隊長，你的信！”
李朝陽態度冷淡，隨口道：“哪裡的。”
一封信激動成那樣，沒見過世面。
勤務兵大聲道：“是家裡，隊長，是紅星公社。”
家裡？
李朝陽有些不敢相信，以前所未有的步伐三兩步邁過去，一把從勤務兵手裡搶過信，一邊看一邊快步進了自己宿舍。
無論速度還是身高被無情碾壓的勤務兵：……
隊長，那信本來就是給你的，你幹嘛還搶啊。
文工團的團花給你寫信，也不見你激動半分。