現在村子裡有了五名大夫，雖然祁二叔和祁大郎還沒有出師，但是治療一些小病是沒有問題的。
可是這還是遠遠不夠，何苒徵求了崔玉貞和祁父的意見，他們全都表示，可以招徒弟，也可以向村民傳授一些基本的醫術。
何苒大喜，要知道在古代可沒有專門教授醫術的學校，醫術都是家傳的，即使收徒弟，那也是他家的徒弟，不能隨便將自家醫術傳出去。
崔玉貞和祁父能傳授給村民一些基本的醫術，其格局和見識就已經走到了很多人的前面。
劉美蓉卻悄悄找到何苒，她紅著臉對何苒說道：“大當家，如果可以，我也想把我會的教給別人，只是我們這一行身份低下......”
人家好端端的姑娘媳婦，她哪能讓人家跟著自己做卑賤的穩婆呢。
何苒明白了她的意思，正色說道：“訓練有素的穩婆可以為產婦提供大部分的基本護理，可以有效降低產婦和新生兒的死亡機率，你們的技術水平和操作能力關係到母嬰的安危，母嬰的安危直接影響到人丁的增長，無論是種田、做工還是打仗，沒有人都是不行的，所以穩婆的工作至關重要，社會上之所以會對穩婆有偏見，是因為有些穩婆為了利益做了一些見不得光的壞事，但是我相信，大多數的穩婆都是誠誠懇懇的。”
劉美蓉激動得熱淚盈眶，她們家做穩婆已經四代了，從來也沒有人告訴過她們，原來她們的工作這麼重要，這麼有意義。
次日，村子裡便貼出了告示，有想學醫的，無論男女，都可來報名，何苒讓張佳慧和張佳敏負責登記。
當年何驚鴻帶領餘部駐進青蒼山時，便曾經做過嚴格的要求，無論男女，也無論他們的後代是親生的還是收養的，所有人必須讀書，即使不是讀書的料，也要能識字，能看懂告示，能算術，能知道自己賺了多少錢存了多少錢。
因此，何家村很可能是整個國家文化普及最高的一個村子了。
村裡人，包括從外面嫁進來或者入贅來的，全都識字。
五位大夫加一位穩婆，當得知所有報名的人都能認識字的時候，也給嚇了一跳，這裡可是大山裡啊，他們在城裡也沒見過多少識字的人。
尤其是劉美蓉，她並不識字，她急得面紅耳赤，覺得自己不配教別人。
張佳慧聽說以後，笑著說道：“劉姐姐，你不識字那就去學啊，明天就和小寶一起去學堂，咱們這裡的學堂不收束脩的。”
不收束脩，是因為教書先生的薪俸以及學堂裡的其他費用，都是由村裡撥款的。
村裡以前並沒有專門的教書先生，就是有幾個讀書讀得好的，大家輪流當先生，後來有人考上了秀才，還有的去了城裡，但也有人考上秀才之後又回來，在村裡學堂教書。
現在的教書先生就是一位秀才，他姓尹，是老兵尹六斤的養子，已經回村五年了，妻子何愛萍也是村中老兵收養的孤兒，他們有一兒一女，都在學堂裡讀書。
看到在門口徘徊的劉美蓉，何愛萍便笑著迎了出來：“劉大夫，你快點進來吧，今天有好幾位姐妹過來聽課，你們剛好能做伴。”
劉美蓉跟著何愛萍走進教室，見最後一排果然坐了二十上下的年輕婦人，她們都是從外面嫁進村子裡的媳婦，在孃家時沒有讀過書，現在只要有空，便來學堂裡聽先生講課，已經認識很多字了。
劉美蓉懸著的心終於放了下來，小時候很羨慕能去學堂裡讀書的孩子，可也只能羨慕，她從未想過，有朝一日她也能坐在學堂裡，沒有人歧視她，沒有人笑話她，就連秀才娘子也尊稱她為“劉大夫”。
現在這一切，美好得就像夢一樣。
第一批報名學醫的有五十多人，大夫們自己不敢作主，向何苒虛心請教，