來。
溫荑從水中把哈哈撈上來，用毛巾裹住一點點給它擦水，和吳教授站在船沿上看著下面久別重逢的一人一魚。
吳教授的學生感動的抬手按了按眼角，“老師，當初是不是就不應該把小西野化放歸？”
吳教授的心情也很複雜，在他們看來海洋館對於嚮往自由需要很大空間活動的鯨豚來說是不夠的，就像人類只能生存在一間小小的臥室中一樣，那不就是蹲監獄嗎。
可現在看到這一幕，他卻覺得應該對野化放歸這件事做一點更深的研究才行。
這時候溫荑一句話道破他們怎麼也想不明白的關鍵點。
“其實不論是野化放歸還是怎麼樣，都是人類用自己的想法去揣測什麼才是對他們好的行為，可實際上呢？那樣真的是它們喜歡的嗎？”
回想小西曾經說的話，溫荑情不自禁對他們產生些怨念。
帶入小西，溫荑用似真似假的話模擬出來：“明明我和阿超天天都很快樂，可有一天他突然說要放我走，放我去哪裡？這裡是我出生的地方，也是最在意的人所在的地方，他是不想要我了嗎？所以才和一群陌生人把我送到很冷很冷的地方丟下……”
看了一眼他們沉思的樣子，溫荑又道：“井底之蛙或許是值得憐憫的，但也要辯證思考。”
白鯨是有智商的生物，它就和人一樣，有各種各樣不同的性格，喜好自由的受不了封閉的環境就適合放歸，但像小西這樣的，或許只有在周超身邊才是它最快樂的地方。
時間太晚了，天色很快黑下來，溫荑沒讓他們回岸上，吳教授和他的學生住了底艙的另一間客房，周超和送他們來的駕駛員在一層的沙發上對付一宿。
第二日溫荑一覺醒來，走上來發現一層客艙一個人都沒有，哈哈也不在，正奇怪的時候就聽外面傳來白鯨歡快的鳴叫。
“哇啊！”
“姐姐！姐姐！我們在這！”
溫荑走到船尾，發現周超正和小西哈哈一起在水裡玩呢。
周超用一些訓練小西的動作教給哈哈，還不知道從哪裡摸出來一個皮球和幾個彩色的圓圈，三個傢伙玩的不亦樂乎。
“溫荑，你看我把小西之前最喜歡的玩具都帶過來了，你家哈哈也很喜歡呢。”周超把兩個圈圈丟擲去。
小西像接飛盤似的游過去用嘴巴頂起來，哈哈也學著游過去鑽圈，結果半個身子卡住。
最後還是周超笑著把它“救”出來。
溫荑靠在陽臺邊失笑，“你說你，明明也捨不得小西，當初為什麼還要放它走啊。”
周超游到陽臺邊，手一撐翻身了上來。