陸雲檀驚呆了：“你還有計劃呢？”說著，她從桌子上拿起了那張紙。
寫在紙張上的字跡很好看，一筆一畫間帶著說不出的氣韻與傲骨，可謂是筆走龍蛇、鐵畫銀鉤。
陸雲檀眼前一亮：“你的字和周洛塵的字好像呀。”
梁雲箋：“我們是同一個書法老師教出來的學生。”
陸雲檀：“哦，這樣呀。”她也知道梁雲箋和周洛塵從小就認識，所以倒是不奇怪。
她又想起了什麼，舉起了紙頁，對著陽光照了下，原本平淡無奇的紙頁上浮現出了線條優雅的雲紋。
陸雲檀有些驚喜：“是不是周洛塵給你的紙？”
梁雲箋喉頭一緊，放在腿上的雙拳緊了又松，鬆了又緊，欲言又止了一次，最終也只能回答個：“是。”
陸雲檀有些小得意：“我就知道，周洛塵最愛用這種紙了。”
他們的緣分就是從這種紙開始的呢。
第5章 你要是長得不好看，就是欺……
那時高一剛開學，新生不僅要軍訓，同時還要肩負著大掃除和新生開學歡迎大會的表演任務。
當然啦，這兩項任務是分開的，有才藝的同學負責準備節目，沒才藝的只能負責大掃除。
陸雲檀起初覺得自己是個有才藝的，於是滿含自信地向當時的班主任上報了“形意拳展示”這項表演，然而那位班主任實在是有眼不識泰山，直接否決了她的節目，向年級長上報了另外兩個女生的歌舞節目——否定她的節目就算了，竟然還安排她獨自一人去打掃實驗樓的衛生，實在是欺負人！
但是吧，官大一級壓死人，她又是初來乍到，只能拿著掃把服從。
實驗樓距離教學區遠得很，一共六層，內部不僅有生物和化學實驗室，還有美術、舞蹈和音樂教室。
陸雲檀的值日任務就是打掃五樓音樂教室外面的那條走廊。
那天中午一點多，她拎著掃把、拖把和水桶去了實驗樓音樂層，正不情不願地拖著地呢，一縷悠揚的鋼琴樂聲如同和風細雨一般悄然而至，頃刻間瀰漫了整條寂靜走廊。
她鬼使神差地停下了拖地的動作，站直了腰，靜悄悄地聽著音樂。
走廊上陽光充盈，樂曲聲十分的清揚曼妙，給人一種置身春季田野的感覺：碧空如洗，青翠的田野無邊無際，空氣中帶有泥土與青草的味道，清風拂過，撩起了耳畔的隨發，令人愉悅又令人陶醉。
她安安靜靜地聽了一會兒，然後開始不老實地左顧右盼，試圖尋找這曲鋼琴樂的來源，因為她對能彈出這麼好聽的鋼琴樂曲的人有點好奇，還有點小嫉妒——
在午間休息的時間，爭分奪秒練鋼琴的人一定是學生，並且一定是高一的新生，因為只有高一新生近期有節目表演，才需要抓緊時間練習。
她卻只能灰頭土臉地掃地拖地。
真是是同人不同命。
面前的走廊很長，從北到南八間教室，她拎著拖把，一間接一間地找，最後在位於最南側的那間教室門前停了下來——鋼琴曲就是從這間教室中飄出來的。
但教室的門卻是鎖著的，而且門上還沒開玻璃窗。
於是她繞到了窗戶前，但這間教室和其他的音樂教室不太一樣，這間教室更像是一間私人教室，窗戶不是學校中常見的那種左右推開式，而是上下結構的裡外推開式，能夠朝外推開的僅是下半部分的窗戶，僅能推出一個小角度，勉強能伸進去一隻手。
透過這條小縫隙，陸雲檀看到裡面的窗簾是拉著的，但即便是不拉窗簾，她也無法看到教室裡面，因為這扇窗戶不是透明玻璃製造，而是單面鏡，只有裡面的人能看到外面，外面看不到裡面。
這種設計讓陸雲檀聯想