歐陽修和王安石對歐陽辯的備考非常重視。
歐陽修開始按時回家給兒子補課，王安石也不讓歐陽辯去他那裡，自己每次都主動過來講課，說是不浪費歐陽辯的時間。
歐陽修和王安石輪番講課，對於蘇軾和曾鞏等人來說也受益良多，這兩位畢竟都是真牛人。
歐陽修的科舉之路可謂坎坷，所以經驗也足夠的豐富。
宋仁宗天聖元年，17歲的他應試未中，天聖四年再試又未取，兩次參加科舉都意外落榜。
22歲時，歐陽修跟隨知漢陽軍的胥偃前往京師。
天聖七年春，由胥偃保舉，歐陽修就試於開封府國子監。
該年秋天，歐陽修參加了國子監的解試，在國子學的廣文館試、國學解試中均獲第一名，成為監元和解元，又在第二年的禮部省試中再獲第一，成為省元。
天聖八年，歐陽修參與由仁宗主持的殿試在崇政殿舉行，唱十四名，位列二甲進士及第。
據歐陽修同鄉時任主考官晏殊後來回憶，他未能奪魁，主要是鋒芒過露，眾考官欲挫其銳氣，促其成才。
也就是說，歐陽修不僅真實能力是狀元級別的，而且還比別人多了兩次的考試經驗。
當然王安石也不差，慶曆二年楊寘榜進士的第四名，這個名次比歐陽修要高，其實到了前面幾名，差距是很小的，如果碰到一個欣賞王安石的文風的，將其擢為狀元也理所當然，差了點運氣罷了。
兩位王牌講師同時教導，對於歐陽辯來說是常規操作，但對於三蘇和曾氏兄弟來說，那可是叨天之幸了。
不過歐陽辯知道他們並不需要。
天才嘛！
哦，不對，蘇洵這老貨還是要的。
蘇洵其實並不是笨，他實際上也是個聰明絕頂的人。
蘇洵由於父親健在，沒有養家之累，故他在青少年時代有點像李白和杜甫的任俠與壯遊，走了不少地方。
浪蕩到了二十五歲的時候，娶了老婆，才恍然大悟，開始努力讀書，就這樣，他依然成為了唐宋八大家，你說氣不氣人？
不過這貨因為讀書太晚，所以基礎並不踏實，雖然行文雄健，尤其是散文政論方面過人，但對於考試，的確是要差了些。
所以歷史上的蘇軾和蘇轍，在嘉佑二年中舉，而蘇洵作為老父親卻落榜了，這讓他在高興地同時又很沒有面子，所以後來他就拒絕參加考試了。
後來也就是富弼推薦，他才當了一個小官踏入官場，但終其一生，在官場上都沒有什麼成就，別說比不上次子蘇轍，連蘇軾都比不上。
所以歐陽修和王安石的輪番講課，對蘇洵來說受益最大。
當然啦，對歐陽辯來說也是獲益頗大，因為他需要的是強化訓練，大部分針對的是一個表達體系。
他要從後世的白話表達體系，轉化為文言文的表達體系，這才是他要針對的重點。
就寫策論這一塊的能力，實際上就是觀點加文筆。
觀點這一方面，來之後世的歐陽辯是強項，文筆是弱項，但並不是指白話文，作為一個編輯，文筆再差也是有限。
只要他補足文言文這一塊的基礎，那麼寫出來的文章就差不到哪裡去，畢竟對於策論這種議論文來說，觀點才是重中之重。
在這麼一個訓練之中，歐陽辯寫出來的文章常常令人驚歎，即便是蘇軾，也經常誇獎歐陽辯。
他認為，歐陽辯的文筆或許還有不少進步的空間，但見識廣博，識見之精深，著實是生平僅見！
蘇軾的說法大家都是認同的。
歐陽修和王安石雖然沒有當面誇，但對此也是深以為然。
尤其是王安石常和歐陽修說，和