有學生膽大包天地回：“因為您不帥。”
老師沉默片刻，“那好吧，請帥的同學說一下，黑板上這題的解題思路。陸燼，你先說。”
這堂是數學課，黑板上的是進階難題。
陸燼已經畢業很多年，如今讓他突然解這種題實在是為難他。
但他的態度十分坦然，“讚美出題老師。”
老師：“然後呢？”
陸燼：“求饒。老師您最帥。”
老師默了幾秒，把粉筆扔過去，“坐下吧你。”
全班鬨然大笑。
老師本想把林晏叫起來為難一下，但他生怕再得到一個類似的答案，只能作罷。
他拍拍黑板：“好了，我們繼續來講，不會就好好聽。”
學生們對數學老師的恐懼感比見到明星的新鮮感要大得多，嘈雜聲很快低了下去。
陸燼坐下後，感受到身側傳來一道複雜的目光。
“蛤？”陸燼抽出一張草稿紙，寫了幾筆傳過去。
收到一張碩大紙條的林晏：“……”
草稿紙上龍飛鳳舞地畫了一個問號。
林晏提筆寫下幾個字，折了幾折，正要回傳，就見數學老師朝他瞥了一眼。
林晏：“……”
他的手僵了僵。
不知怎麼，他感到了一點心虛。
林晏學生時代從沒幹過偷傳紙條這種事，原來在老師眼皮子底下搞小動作那麼刺激？
他正盯著老師看，忽然手心一空。
陸燼直接抽走了紙條。
陸燼低笑：“緊張什麼？要緊張也是我這個帶壞好學生的人緊張。”
林晏：“……”
陸燼展開紙條。
【林晏：看你滑跪，感覺很不可思議。】
陸燼沉默。
【陸燼：什麼叫滑跪？這叫維持人設。】
【林晏：？】
【陸燼：我翻牆、遲到、傳紙條，那麼盡心在扮演一個差生，你感覺不到？】
林晏：“……”
他收起紙條，熟悉的無語感再次籠罩住他。
沒過多久，陸燼又傳了一張紙條過來。
林晏看了看，上面寫滿了解題步驟。他抬頭看了眼黑板，跟老師的解題步驟不同，結果卻殊途同歸。
在解題步驟的最底下，還畫了一個大拇指。
這大拇指畫了半張紙，似乎照著陸燼本人一比一畫上去的。
林晏下意識拿自己的手比了一下，手剛放上去，就聽見身側那人的悶笑。
林晏也覺得自己有病。
他冷著臉把紙條疊好，本想扔進桌肚裡，最後猶豫了一下，放進了口袋裡。
林晏不習慣在上課的時候做太多小動作，後半節課沒再管他。
攝影師在後門外，攝像機對準兩人，儘量不把教室拍進去。