他白了侯陌一眼，開啟紙團，這回的圖更神奇了……
這畫的都是些啥？
他看了看圖，再看下面的文字，終於看出來了，侯陌畫的是暗語，那些奇奇怪怪的東西居然是手。
在雙打比賽裡，搭檔之間的配合非常重要。
其中，就有一些關於搶網的暗號。侯陌在前面，會在身後比手勢，這是他們之間的暗號，比如握拳就是要他在原地不要動，防守自己的區域。
他略過那辣眼睛的圖，直接看文字。
幸好侯陌在配圖前寫了“張開手掌”“伸出食指”之類的文字，不然光看圖，他真覺得那是幾個豬蹄。
字寫得挺好看的，畫圖怎麼這麼醜呢？
侯陌是不是小腦不太正常？
這時第三個紙團丟到了隨侯鈺的桌面上，隨侯鈺還以為又是總結，開啟後表情都僵住了。
這次畫的是兩個小人，並排站在一起舉著獎盃。
那個頭頂上畫了一個線團的可能是他，這絕對就是拿著筆在一個點附近一個勁兒地畫圓，畫了那麼多的頭髮，還在邊上勾了幾筆往上翹的頭髮，代表他的捲毛。
旁邊的男生應該是侯陌，他對自己下手也挺狠，一邊臉還洇了一塊墨水，跟陰陽臉似的。
整張紙上能看的就一個“耶”字。
隨侯鈺看完，直接團成一團，扔了。
這畫汙染眼睛。
等到下課，侯陌立即湊過來問隨侯鈺：“你怎麼不回我紙條呢？”
這是童心未泯，還想傳紙條玩？
他看著侯陌半晌，最後拿出手機來，在微信列表找到了侯陌，發了兩個字：收到。
侯陌拿著手機看完回覆都無奈了，拿著自己的手機湊到隨侯鈺面前，說道：“你看看你，你除了罵我，回覆我的文字就沒有長的。”
隨侯鈺掃了一眼後問：“備註是怎麼回事？”
“總不能一直叫小玉姐姐吧？”
“改了！”
“不改。”
他瞪了侯陌一眼，接著拿出自己的手機，給侯陌也改了備註：臭不要臉大狗逼。
侯陌看了也不生氣，反而笑了：“貼切。”
他也懶得和侯陌聊這個，問：“你畫圖怎麼這麼醜？”
“看懂了嗎？”
“大概吧。”
侯陌推他，讓他坐在靠窗的位置，自己則是坐在了靠過道的位置，和隨侯鈺同桌。
侯陌把紙條拿過來，指著這個畫風清奇的比賽場地跟隨侯鈺講解：“你在這裡發球，之後到這個位置，我在這裡，對方會這樣回球，然後我們……”
他看著侯陌纖長的手指在紙上游走，偶爾在一個位置點一下，耳畔是侯陌的聲音，慵懶卻又十分好聽的聲音。
兩個人靠得很近，由於都朝向一個方向，在桌下的四條長腿多少有點接觸，讓隨侯鈺打了一個哈欠。
這種氛圍，讓隨侯鈺開始犯困。
侯陌抬頭看到了，故意移開身體不碰到隨侯鈺，繼續講解：“這種情況可以一個交叉步攔截離你身體遠的球。”
“哦。”隨侯鈺回答了一句，懶洋洋地看著那張紙。
這節課是兩節連上，第一節 結束，中間休息喝水上廁所。老師看到去洗手間的學生差不多回來了，便開始繼續上課，侯陌還沒來得及回自己的座位。
在老師寫板書的時候，侯陌伸手從自己的桌面拿來了課本，放在了面前。
接著開始整理隨侯鈺的桌面，畢竟桌面上全是橡皮的碎屑。
整理好了，侯陌將課本立起來擋著自己，拿著本子繼續畫圖。這次也是場地圖，剛才講解的時候發現自己畫得不夠全面，打算補充