機構裡常駐了，到運動能力形成的階段，隨侯鈺練習得比較多的是散打和舞蹈方面。
直接進入專項化訓練，他覺得不是問題，只是看向冉述。
冉述趕緊說道：“我行！”
王教練繼續說道：“其實我可以給你們另一個選擇，專項化訓練的期間，你們可以跟著高一新生一起，等到需要隨侯鈺和侯陌配合的訓練，再和高二生一起，這樣你們還能有個過渡，高一的訓練強度會弱一點。”
隨侯鈺看向冉述：“要不你和高一一起吧。”
“我和、和你一起，不然我訓它幹嗎？”
王教練再次說道：“這個不著急，你們可以先感受一下再決定，後改也可以。你們兩個人情況特殊，其他人也都能理解，不用好面子。”
兩個人一起點頭。
王教練看著表格繼續說：“這段時間，你們要自己注意主要肌群的訓練，比如主動肌。隨侯鈺一個人新增戰術積累課程，其間配合有氧運動，網球對耐力要求也很高。我們也會安排游泳課，游泳能最大程度地減少施加在你們關節上的負荷。”
歐陽格吃著麥麗素開口：“其實不用說這麼詳細，你到時候把訓練表給他們，讓他們做好心理準備就行了。”
王教練遲疑著回答：“得讓他們參與到訓練計劃的決定裡啊。”
“你讓侯陌坐這，他能跟你聊半天，順便能把你安排得明明白白的。隨侯鈺和冉述在網球方面是半小白，你說的專項化訓練都有什麼他們心裡都沒數呢，聊這個沒用。你先讓他們感受一把，然後再詢問他們的意見，比現在問有用多了。”
王教練笑了起來，點頭認可了這個說法：“你說得對。”
接著再次看向隨侯鈺：“還有個事，我吧，想讓你做個隊長。”
隨侯鈺吃了一驚：“隊長？我對網球並沒有太瞭解，沒辦法做隊長吧？”
“網球不是排球那種群體專案需要指揮，網球隊的隊長能管住那群兔崽子就行。我之前安排侯陌做隊長，他不願意，嫌麻煩，整天一副被迫營業的樣子。桑獻更不行了，兩腳踢不出一個屁來，其他人小屁孩一個，就你來吧。”
“你覺得我能管住他們？”
“不用，你能管住侯陌就行，之後侯陌就會幫你管他們了。”
“……”
隨侯鈺真不知道自己這個隊長當的是什麼意思。
班長掛個名頭，全靠別人幫忙，現在隊長也是。
歐陽格和王教練根本就是一個路子。
冉述倒是很開心：“挺、挺好啊，鈺哥最近淨當官了。”
隨侯鈺張嘴想拒絕，聲音還沒發出來，便聽到王教練再次說道：“那就靠你了。”
隨侯鈺身為最後進入網球隊的隊員，卻莫名其妙地成了隊長。
之後王教練給了他們兩個人表格，順便說：“把蘇安怡叫來，最近有她忙的了。”
“好。”隨侯鈺回答完拿著表格起身，看著上面寫著的專案名稱，依舊不知道訓練內容是什麼。
比如：複雜空間定位訓練、預測能力改善訓練等。
等練的時候再說吧。
*
一天的訓練結束後，冉述鬼鬼祟祟地跟著桑獻去了更衣室。
更衣室裡還有其他人在和桑獻聊天，冉述有點放不開，站在旁邊等著那些人離開。
桑獻早就發現冉述似乎有事要找他，和身邊的人說了一句：“你們先去洗澡吧，我在這裡緩一會兒再去。”
“嗯，拜拜。”那些人很快離開了。
等那些人離開，桑獻看向冉述，說道：“有事？”
冉述左右看了看，又開門探頭出去看，注意到隨侯鈺和侯陌還在練呢，