。”
他這輩子最不應該的，就是當年脆弱之下一時衝動，輕易答應了竇尋，像個沒長成的小馬，魯莽地想趟水過河，趟了一半，發現前方舉步維艱，惡水沒過了頭頂，被風浪嚇破了膽子，只好倉皇逃走。
而時過境遷，他發現河流彼岸始終是自己魂牽夢縈之處，有生之年，如果終於不能抵達，那這一邊的草木繁蕪、人事音書，全是寂寥如許，有什麼意思呢？
所以他無論如何想再走一次。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，哪怕淹死在水中央。
宋連元認為他是鬼迷心竅，說不通，氣得拂袖而去了。
新年假期短得彷彿只有一個鼻息，轉眼就過去了。
過了年，竇尋那邊的“事情多”自然不是託詞，徐西臨這邊也手忙腳亂了起來。
大老闆宋連元那日與他不歡而散之後，打定了主意要把他們徐總的“毛病”糾正過來。
宋黑臉不知怎麼說服了高嵐，兩口子一時留下沒走，整天在這邊子公司裡巡視，宋連元一雙眼睛牢牢地盯著徐西臨，恨不能一天給他找一火車事，省得他閒了就出去泡男人。
新年工作目標彙報材料被宋連元連標點符號都找了一次茬，生怕他節假日沒事幹，宋老闆託人把徐西臨塞進了當年竇俊梁他們那夥人流行的emba班……當然不是竇尋他們學校的——活像個防止學生早戀的家長。
徐西臨足足有一個多月的時間沒機會見竇尋，每天跟中學生異地戀似的給竇尋發微信。
竇尋發現他從來不在朋友圈裡發自己的事，基本是個自動點贊機。
今天干了什麼、吃了什麼這種別人秀在朋友圈裡的內容，徐西臨都發給了竇尋，晨昏定省似的，風雨無阻，哪天竇尋要是說聲“不錯”，下午就能收到同款——有時候是沒拆塑膠封的書，有時候是保溫盒包好的飯，現代物流解救了被“家長”控制得分身乏術的“早戀少年”。
竇尋的工作重心在專案上，但也不能白在學校裡待著，正好有個老教授過年把腿摔了，竇尋就接了他的大綱和教學任務從選修課教起，負擔不重，每週兩課時——他負責大教室的公開課，主要針對非本專業學生。