老師，一時只顧著看簡一。
簡一笑著問：“好不好？”
教室裡靜悄悄。
在教室外的校長見大家沒反應，提著棍子就進來，操著一口方言，大聲說：“簡老師問你們話呢，怎麼不回答？”
簡一嚇了一跳，連忙攔住說：“沒事兒沒事兒，小孩認生，沒事兒的。”
校長笑笑說：“我也沒有打過他們，我就是嚇嚇他們。”
簡一笑著說：“校長，沒事兒，沒事兒，我來我來就行了，你歇著歇著。”
“那好吧。”校長不好意思地點頭，然後走出教室。
簡一重新看向學生，她沒有再和學生互動，而是依照本地老師那樣，拿起書本開始上課，說：“我們把語文書翻到第十八頁。”
學生們按照習慣翻書。
簡一像本地老師那樣，先把書念一遍給大家聽，然後放下書，將書中的內容以小故事的形式，說給大家聽，並且延伸了一些簡單易懂的小道理，簡一長得好看，聲音好聽，講課時面帶笑容，極具親和力，純樸的學生對老師帶有本能的敬畏，尤其發現簡一說的故事很好聽後，一個個學生昂起稚嫩的小臉，直直看著簡一，認真聽著。
簡一心裡登時湧出成就感，因為孩子們的眼神表明他們聽進去了，並且聽懂了，這是件多麼值得老師高興的事情啊。一下課簡一就和元莉、小王、小劉討論、分析學生們的反應，每個人臉上都帶著興奮，因為助人為樂。