「不扛你能怎麼樣，刑部好不容易順著琉璃廠抓住了山東這條線，就算楊倫想幫你，他也不敢做得太明顯。」
鄧瑛在紙上描勒框架，偶爾轉頭參照楊婉的圖紙，聲音不大，也很平靜： 「其實，雖然你將才那樣說，我願意聽。但事實上，我不希望楊大人幫我。這個時候，他最好的是和白尚書這些人一起面對我。對他來講哪怕迴避我，在內閣眼中都是不對的。」
楊婉看著他不過半刻就模出了她畫得亂七八糟的圖樣，「你這樣說……到底是在為誰著想。」
這個問題好像過於具體了，並不適合在研究裡進行設問。
畢竟人是一個歷史性的個體，大部分的決斷都和他自身的身份立場，社會關係相關。
楊婉並不希望他認真地回答。
但鄧瑛卻停下了筆，望著筆下圖紙認真想了一陣。
「我的朋友不多，認可的人也不多。不說是刻意為了他們，是到現在，我本身……」
他說著頓了頓。
墨汁已經漸漸在筆尖凝滯，他低頭將袖子又往上挽了一折，探筆刮墨，「我本身已經無所謂了，所以我想做一些我自己還能做到的事情。我如今擔心的是三大殿的工程浩大，涉及帳目眾多，老師已經歸鄉，我不知道，這麼多年裡，我和老師有沒有遺漏之處。」
「如果有呢。」
楊婉追問。
鄧瑛笑笑，彎腰落筆繼續勾畫，「那就像你說的，抗著。」
說完，忽覺腳腕上的傷傳來一陣冷痛，他不得不閉眼忍了一會兒，有些自嘲地笑著自問：「不知道抗不抗得過去。」
「能的。」
鄧瑛側身繞過楊婉的背，去拿她手邊的鎮紙，接著問她：「你怎麼知道。」
怎麼告訴鄧瑛呢？
因為貞寧十二年的春天在歷史上風平浪靜，一片空白。
司禮監仍然如日中天，內閣無波瀾，楊倫，白煥，白玉陽這些人也沒有經歷任何的官場沉浮，所以，根據現有的情勢，在這一段空白背後，鄧瑛做了什麼選擇其實並不難推測。
楊婉事後在記這一段筆記的時候，總覺得有一點不忍下筆。
她可以記得比較簡單。
比如：貞寧十二年春，鄧瑛受審刑部，掩蓋琉璃廠案。
這樣就夠了。
歷史研究首先需要的是史實，其次才是人性。
但她在紙上寫完這一段話後，卻覺得它的內涵遠不夠完整 。
「姨母。」
楊婉在燈下聞聲抬頭。
月色清亮，扇門一開，各色花香就散了進來。
易琅跑到她身邊，「母妃呢。」
楊婉擱筆摟住他，「娘娘吃了藥剛睡下了。」
「哦……」
易琅忙放低了聲音。
楊婉抬起頭，問跟著他過來的內侍，「怎麼這麼晚。」
內侍應道：「是，今日殿下溫書溫得久了一些。」
「行。」
楊婉牽著易琅站起身，「你們下去歇吧。
內侍們躬身退出內殿，易琅便趴在桌邊看楊婉翻開的筆記。
「姨母，你也在溫書嗎？」
楊婉抱他在自己的椅子上坐下，「是啊。」
易琅仰起頭，「姨母是女人，為什麼也讀書讀這麼晚。」
這話還挺有意思的，楊婉甚至有點忍不住想破戒，給這小娃娃洗腦。
隔了太過久遠的年代，這孩子應該永遠想不到，六百年以後，特權階級全部消失，會有一堆女孩子跟他們一樣衝殺在高考一線，然後一路殺進過去常年被他們操控的領域，和他們爭搶話語權。
「那不讀書姨母應該