蘇瑤前後勾了下頭：「……」
蘇瑤默默轉了個向。
……
初高中軍訓過，四面轉法幾乎每個人都有基礎，訓練起來很快。
倒是蹲下和坐下沒幾個人會。
林止口頭講解後，對著四十幾張迷茫面孔沉默了片刻，「我給你們做個示範。先示範蹲下。」
「最開始是立正姿勢，聽到』蹲下『的口令後，右腳後退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上，膝蓋不著地，兩腿分開約60度，雙手手指自然併攏放在兩膝上。這個過程中，上體始終保持正直。」
林止邊說邊動，為了讓全區隊的人都能看清楚，他往前走到了球場邊的樹蔭處，面對著區隊。
他的迷彩褲腳用自然扣收了起來，蹲下時，褲腳上爬，露出節骨節分明的腳/踝。
黎錦目光在上面一掠而過，上挪到他曲起的膝蓋上。
姿勢原因，右腳小腿和大/腿交疊在一起，鼓壓起的肌肉將膝蓋處撐滿，勾出迷彩褲下流暢的弧度。
然後是膝蓋上的手……
黎錦收回視線。
林止特意停了幾秒，讓所有人看清楚，然後繼續示範：「蹲下過久，感覺腿麻，可以轉移身體重心，自行換隻腳蹲。當聽到『起立『的口令後，全身協力，迅速起立，恢復成立正姿勢。」
他直起身，右腳快速向左腳靠攏，褲腳跟著下滑，重新覆住腳/踝。
第5章 餐費（一更）
示範過，緊接著就是實戰練習。
林止口令一下，秘書學全體右腳退半步齊刷刷蹲下。
隔壁應用心理學教官做完示範，他歸隊時勾頭往秘書學看了眼，扭頭對應用心理學學生說：「看到沒有，秘書學這就是反面教材。你們可別跟他們一樣，做個『蹲下』起伏得跟個波浪線似的。」
全體應用心理學：「……」
全體秘書學：「……」
林止：「……」
他作為教官站在區隊前，就跟老師站講臺縱觀全教室一個道理，全區隊任何人任何動作他都能看清楚。
方教官這話……倒是沒說錯。
林止壓下眼瞼，視線在秘書學四十九張臉孔上掠過，繼續喊口令：「立正！」
黎錦全身協力，迅速起立，右腳靠上左腳跟，和空氣中傳來的整齊劃一的「啪！」重合。
蹲下，立正。
蹲下，立正。
蹲下……
接下來他們一直重複著這個流程。
腿部肌肉拉伸，收縮，拉伸，收縮……迷彩服被烈陽照得滾燙，膕窩處的迷彩褲被壓出無數到折皺，體內散發的熱氣和地表熱氣潤濕衣料，貼上小腿。
總教官隔著主席臺看到新生們的迷彩褲變了形，宣佈原地休息十分鐘。
新生們立即跌坐下一片——小腿肌肉打顫立不穩。
黎錦雙手撐在草皮上，支撐疲軟的身體，沒坐。
蘇瑤從後面拍她的肩：「腿不軟？坐下來。」
黎錦看了眼草皮，無數雙腳在上面踩踏過，又在烈陽下暴曬一整天：「燙。」
行吧。
蘇瑤閉嘴了，離隊去喝水。
新生休息，教官們也休息，不過沒有離開所帶的區隊太遠，和區隊學生坐在一處磕嘮，趁著休息糾正學生們訓練常犯的錯誤。
黎錦看了會兒，並沒有林止做的標準。
黎錦沒忍住，去看林止。
林止站在區隊前方，休息時也不過是將立正姿勢換成了跨步姿勢，扎西師兄和他說著什麼，他保持身體不動，頭稍朝扎西師兄方向側，分明的線條從頸側拉下來，在中間喉結處拐了個弧度。