陶睿看似陪他們樂呵呵地玩著學習，但核心其實是給他們一個短暫的目標讓他們去完成，強推似的讓他們吸收知識。不管他們認為各科有沒有用，反正他們現在學各科就是為了達成共同的目標，每個月和陶睿玩不同的東西，每個月超過其他班級，那種團結的使命、共同的榮耀感，調動了他們心中最大的積極性。
從遊樂場回來後，不用陶睿催著盯著，同學們都會自發認真學習了。
早自習背英語單詞、互相練習對話，課間背語文，晚自習各科答疑。大家已經習慣了這個模式，教十班的英語老師和語文老師特意感謝了陶睿一番，語文、英語的成績提高，他們的臉上也有光啊，而這都是陶睿的功勞。
陶睿和自己班各科老師聊天的時候，會有意識地和他們說些班裡的趣事，提到一些同學，都是對各科擅長的同學，讓他們有個印象。這樣他們在教課的時候，有時候提問或者看作業就會多關注一二，增強同學的信心，也讓各科老師對十班的印象更好了。
同事們漸漸發現陶睿不像從前那樣沉悶了，穿著也比從前顯年輕了，據說是班裡男生跟著他一塊兒去商店挑的，他還經常和同學一起打籃球、踢足球，越來越有活力了。
小區鄰居們也看出了陶睿的變化，節假日學校發了糧油票，陶睿去取了一袋米、一袋面還有兩桶油，用腳踏車帶回了小區。
鄰居們紛紛誇他孝順，得到點東西就往家裡送，從來沒見過陶家那幾個孩子給家裡送過東西。這會兒沒人計算糧油值多少錢，他們看見的都是陶睿這份孝心，弄得陶國安和付慧珍想和別人說陶睿點什麼都說不了，大家全站在陶睿那邊。
而陶睿變開朗就是陶家苛待他最好的證明，看看他才搬出去多久啊？在陶家天天被罵心情能好嗎？能好好工作嗎？這到了外面合租的學生好，班裡的學生也好，陶睿一下子就過得好了。
陶睿之前埋的雷就像是一整片雷區，即便他搬走了，也時不時炸一顆，把陶國安和付慧珍炸得憋氣難受。
偏偏現在付慧珍不能拿陶睿怎麼樣，陶睿的錢都捐給學校了，她總不能去學校要吧？要了剩下的，陶睿沒了生活費過不下去，指不定又要添什麼亂。現在駱心雨懷著孕呢，她全部注意力都在親孫子身上，乾脆讓陶睿少回家，眼不見為淨。
陶睿在陶家見到了駱心雨，算算時間駱心雨應該懷孕四個月了，不過駱心雨穿著漂亮的寬鬆裙子，看不出來顯不顯肚子，就這樣騙過付慧珍。他還注意到駱心雨吃的東西很少，大概是怕肚子長太快露餡吧。
看著陶飛和付慧珍欣喜的樣子，他默默吃完飯就走了。
陶睿寫的論文終於發表了，他收到了京市一個大學教授的郵件，對方說要和他探討論文中的學術問題。他就這樣多了一個共同進步的夥伴，也算多了一個專業領域內的人脈。
他連載的懸疑小說也上了金榜，算是休閒娛樂加賺點外快，給同學們做遊玩基金。同學們看到陶睿的小說成績那麼好，學習的動力更強了，畢竟基金多了，他們可以挑更好玩的地方玩啊，隔壁市有大型滑雪場，天冷了，他們很期待期末考試後能去玩個三天三夜，但想要實現目標必須考出好成績。
老師已經把錢準備好了，剩下的就看他們了！
陶睿看到他們這勁頭，默默預定了出行客車，查好了訂房攻略，制定了一系列出行計劃。這幫孩子現在是真不跟他見外，隱約把他當成印鈔機了，誰讓他展示了那麼多種賺錢的方法，還視金錢如糞土呢？
平時陶睿對家裡的李天和凌霄盯得特別緊，他沒問太多關於他們兩個家裡的事，但從隻言片語也能知道，他們都有自己的抱負。兩人同樣是母親早逝，父親另結新歡不待見他們，把他們丟給老家的老人。
兩人的父親聽