恩德。
皇上聽聞此事，雖未當正經事，但什麼天佑，什麼恩德，算是誇在心坎上，直接召神童去國子監讀書。
京城的國子監，網羅天下英才。
便是如今的建孟府府學，學政都可以在年末的時候推薦學生去國子監讀書。
當然，現在形同虛設，只有才氣還不夠，更需要朝中有人。
可見去國子監讀書的機會有多難得。
總之神童被召到國子監的事傳出，天下各地的神童層出不窮。
當年徐大人還在地方做知府。
地方縣裡，竟然有為了當神童，逼著三歲幼童日日讀書，讀書不成去做法事。
那做法事的也缺德，給了什麼寫了文章的符水，讓孩子吃下。
等當地縣令趕到時候，三歲的孩童身體都涼了。
如果說這種不是個例，那買賣聰明孩童認乾親，那更是多。
買賣孩子本就是惡事，這種因功利之心買回孩子的，更是不堪，但凡孩子不像他們想象中那般，就是非打則罵，一定要“培養”出神童。
上有所好，下有所想。
皇上喜歡神童，那各地就會湧現出“神童”。
而被召到國子監的十歲神童，因為年齡特殊，跟其他生員相處不來。
不單是這樣，夫子們發現，他的一切都是強行灌輸的，沒有半點自己的想法。
大白話便是，只會背書，甚至只會背文章。
當年童試的試卷拿過來，也多少背誦家人所做文章，直接謄抄上去。
也就是背得多，瞎貓碰上死耗子，考上了童試。
要說天才嗎？
也確實有，記憶力不錯。
但要說想法，那一點也沒有，活生生的背書機器。
可他習慣已經養成，別的什麼也不會。
小孩子心志不健全，很容易被影響，也很容易被塑性。
皇上知道後雖然失望，卻也知道是他的過錯，便讓國子監一直養著，等過了年紀也不必趕出。
當然了，只此一例，再不能有下次。
“那個孩子今年十八了吧，還是隻會背書。”魏夫子嘆氣，“加上又強行促成神童，逼死孩子的，徐大人等人強烈要求限制學生的年齡。”
“說是限制學生年齡，其實是限制家長們的行為。”
就連十二歲之前不能鄉試等等，也是那件事之後出來的。
畢竟有些人的下限不能講。
現代也有個經典的問題，為了提高生育率，生一個孩子獎勵五十萬，那會不會有人生？
答案是，殺死小孩的會更多，殺了再生，就是純賺錢。
正常人無法理解這些惡人的想法，那些強行促成神童家長的心裡，普通人也不能理解。
故而直接限制學生年齡，竟然成了不錯的方法。
紀元聽著，有些理解徐大人的做法。
當然了，有格外討厭神童的，就有喜歡神童的。
理由自然也很多。
畢竟有些人的天賦怎麼也藏不住，也確實很有靈氣。
想來知府，學政做了兩手打算。
若上面派來的監臨官喜歡神童，他這種人就會被帶上前迎接。
既然是徐大人，那就不通知他了，讓他好好讀書即可。
知府學政兩人看來做了很多準備。
那岳家的算盤估計要落空，還眼巴巴把孩子送過去。
也是可憐。
要說鄉試總共是十幾天，對考生們來說卻是四天三夜。
從八月初六早上進考場之後。
一直到八月初九下午出來，一共三場考試，