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隔著屏風，顧準看到了後面隱隱綽綽的輪廓。
他站定行禮：“學生顧準見過李大人。”
“是顧準啊，快進來吧。”屏風後面的李況開口了，“早就聽說你這兩天來得勤，怎麼也從未與我打聲照招呼？”
顧準繞過了屏風之後，總算是看清了書房裡的情況，李況仍在批閱公文。
他原本是京官，在鴻臚寺的時候每日事物也不少，但是等當了鹽官縣知縣之後他才發現，就這小小的一個縣，真要管好也不是什麼容易的事情。
顧準客氣道：“大人公務繁忙，學生怎敢隨意叨擾？”
李況笑了笑，擱下了筆讓顧準先做，且還順便問起了顧準讀書的近況。
顧準也是早就料到會有這麼一出，他所能做的不過就是如實回答。
李況問著問著漸漸來了興致：“你們張先生平日裡都帶你們讀了什麼書？十三經可都學過了？”
“只略讀了四書五經。”
“數術呢？”
顧準坦誠到了極點：“並未涉足。”
主要是他們張先生不精通此道，對這些東西也不太感興趣。
“那史書呢，可曾讀過？”
顧準再次搖了搖頭：“學生家貧，史書並沒有通讀過，平日裡讀的最多的就是書四里面的遊記詩集之類。”
系統莫名的有些緊張，生怕李況不滿意這個回答。別說李況了，就算它在旁邊聽著也覺得掃興啊，唉，還是家裡太窮了，連書都看不起。
這也是事實，所以顧準並不打算隱瞞其他，也從來不覺得家貧是一件羞於啟齒的事。一個人永遠也無法選擇自己的出生，出身貧寒並不是錯，出身富貴也並沒有什麼好炫耀的。他雖家貧，卻把握了一切可以把握的機會，這對他來說已然不易。
李況聽罷也沒說什麼，其實對於這個結果他已經有了心理準備了。顧準家中是何情況李況比誰都要清楚，所以顧準沒有讀過的這些書，也不足為奇。他道：“這儒家的經典雖各有偏重，但是裡面的一些內涵總是相似的。你竟然學了四書五經，那我便來考考你儒家的經義，如何？”
顧準不卑不亢：“大人請賜教。”
李況沉吟片刻，問：“謹權量，審法度，修廢官，四方之政行焉。何解？”
顧準對這話也熟悉，脫口便道：“學生以為，謹權量，當先謹其在官者；審法度，謂損益沿革之宜；修廢官，指的當是有官而無職、有職而無官者。凡三項都是行政之本，說的也都與規章制度有關，無規矩不成方圓，只要令行禁止，朝廷的管理自然便通達了。”
李況聽完不住微微點頭，心裡卻分外滿意。本以為顧準未曾讀過什麼書，眼界也有限，卻不想基礎卻如此的紮實。
他又免不了想要問些深入地為難一下顧準，所以便考起了《尚書》：“可曾聽過‘殲厥渠魁，脅從罔詒，舊染汙俗，鹹與維新。’”
顧準還真聽過這句話，具體什麼時候他也不知道了，憑著印象與思考回了一句：“雖然沒有讀過《尚書》，但卻在別人的文章中看過這句。學生拙見，以為這句說的仍是律法的執行規定，簡言之便是首惡必辦，脅從不問，說的真實從輕和從重的律法規定。”
“那你覺得是從輕好還是從重好？”
顧準謹慎了不少：“學生以為，無論是從輕還是從重，最重要的便是要在律法鐵條範圍之內，只要律法允許，法理不在乎人情，適當地從嚴從重只需根據案情實際都可行。若是法律不許，一切只按規定來便是了。怕的便是官吏的職權凌駕在律法之上，這般無論是從輕和從重實則都是濫用刑法，皆不可取。”
李況眼睛精光一閃，興趣立馬就來了，挖的坑也是一個