校長熱情且誇張地向學生們介紹了許南珩老師，尤其強調許老師是從首都北京來的，學生們真誠地發出「哦——」的聲音然後齊齊鼓掌。搞得他很不好意思，很想快點跳過這一段。
然後校長偏頭過來，小聲詢問許南珩，要不要大家一起跳個舞熱鬧熱鬧，許南珩把頭搖得像觸電，說，請千萬不要。
開學典禮後，老師們在三樓的辦公室裡和許南珩開了個會，他們挺不好意思的，連連給許南珩道歉。前些天旁邊村莊有個學生幹農活受了傷，家裡大人在外面打工，只有一老一小，他們集體過去照顧。種地、送醫院、陪床。
許南珩自然說沒關係，他一個成年人，哪兒就需要別人鞍前馬後。
總之，目前加上許南珩，學校裡一個校長五個老師兩個班級，學生六十多個。許南珩拿到名冊表，另外領導也說，學生們的水平都不算好，跟北京的初三生肯定沒法比，讓他做好心理準備。
到這裡，藏區的支教崗順利開學，許老師拿著教材走進教室。這裡不像北京，北京高中的黑板是個觸控螢幕，可以在螢幕上拉拽立體幾何，許南珩拿了根粉筆出來，看向學生們。
「我姓許，你們的數學老師。」許南珩站上講臺時是標準的普通話，不帶京腔，也不懶散，「呃，初三了，我們就不耽誤時間，直接上課。」
從北京開車過來的路上，那三千多公里，許南珩設想過，要在支教崗怎麼介紹自己。他覺得簡練些就好，比如大家好我叫許南珩，雖然我是來支教的，但我希望我們可以相處得……總之就是那些話。
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