招招手，“過來。”
葉芽紋絲不動。
“怕嘛呀，過來給你看個寶貝。”陳老師拿過書包，從裡面取出了一個……快板。
葉芽盯著他手上寶貝，迷茫歪頭。
程老師被這歪頭殺可愛到了，頓時忘記主要工作，咵噠咵噠敲起快板，操著一口正宗的天津腔唱起了小曲：“我們那兒有六十六條衚衕口，住著一位六十六歲的劉老六，他家裡有六十六座好高樓，樓上有六十六簍桂花油，簍上蒙著六十六匹綠縐綢……”
竹板噠噠噠響，程老師利落的舌頭讓葉芽眼睛迸發出光芒。
猶然記得……
當初媽媽也是用這樣的調子給她唱溫柔的唱安眠小曲兒。
這是媽媽的味道！
“程老師，我們……”
“我要學我要學！！”葉芽激動到跳高高，“芽芽要學，芽芽要學，芽芽明天要學去給小朋友表演。”
葉清河：“？”
系統：“？”
系統：[芽芽別鬧！你以後是天才小提琴家！]
原著裡葉芽代替夏晴參加表演，以一首小提琴獨奏拔得頭籌，成為全國最受歡迎的天才少女。她以後是要走上維也納舞臺的，怎麼、怎麼能學天津快板！！
不行不行，絕對不行。
系統：[芽芽不可以學快板！！叔叔不允許你學習這個！！]
系統在腦袋裡咋咋呼呼叫個不停，葉芽對它的勸阻充耳不聞，復讀機似的不住重複著要學要學就要學。
她的殷切讓程老師可樂壞了，“你還太小打不了這種快板，不過可以打這個。”程老師從書包裡拿出一副紅綢指板。指板一副四片，下面綴著兩片紅綢方巾，板子上有套指，不用擔心小朋友拿不穩掉到地上。這副竹板本來是給親戚孩子上臺表演用的，結果太小不合適，現在拿給葉芽剛巧。
“來，老師給你套上。”
葉芽沒有拒絕，迫切將自己兩隻小手手送了過去。
程老師將指板套在葉芽手指頭上，笑說：“四片指板好學，等你熟練了老師再教你七塊的。”戴好後，他鬆開手：“試試。”
葉芽竹板那麼一夾，木竹音清脆。
她定定看了兩秒，眼裡生光，嘴巴張成o形，像發現新大陸似的驚呼一聲。
程老師滿意點頭，教育道：“節子要按照五功三技來練，不過你太小，現在和你說這些你也不懂，你可以隨便打一打，找找節奏，有會的小曲沒？”
小曲兒？
葉芽搖頭。