是，這就像你不能一口就將一大塊豬排吞下去一樣，在你沒有完全熟練它們並得心應手之前，你最好不要去嘗試你的那些壓縮時間的小想法，因為無論是默發魔咒還是速發魔咒，或者是瞬發，那就統統都是建立在無比熟練的基礎之上的！！’
‘而且，你以為安妮教授教導我們一定要轉三圈又是為了什麼，是轉著好玩的嗎？’
‘你們應該學過幾何原理吧？’
‘好吧，沒學過也不要緊……我覺得霍格沃茨應該增設一門基礎數學和幾何……’
‘我現在告訴你們，它的原理是：先快速順時針轉動三圈，用魔力構築出三個不同面的同心圓，然後再發散魔力以此三個同心圓去構建一整個球……’
‘到最後，高舉魔杖，將自己或者自己周邊的人給一起籠罩在構建好的這個球裡……’
‘你們要記得，速度一定要儘量快，要不然，剛剛構建好的球會很快崩潰掉的，到時候，哪怕咒語念出來，也會因此而導致你們施法失敗的！’
‘現在，你們再看看我示範最後一次？’
‘先是轉三圈，然後……’
‘?ναεμπ?διο！！！’
隨著咒語的響起和高高舉起的那根由藤木製成，含有龍的心臟腱索的魔杖杖頭處便猛地亮起一抹金色的光芒，一個球形護盾便瞬間出現在了那個年輕的四年級女巫，出現在了那個赫敏·格蘭傑的身體周邊。
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毫無疑問，她的施法很成功，很完美，不能再挑剔出任何的瑕疵了。
“啊……”
“真是令人驚歎的領悟能力和魔力水平，她剛剛說的有些連我都沒有想到……鄧布利多校長，我敢打賭，格蘭傑小姐一定是咱們霍格沃茨有史以來最有天分的學生！”
“您可能不知道，在我的課堂上，我教學生們的那些咒語，她也從來都是第一個成功施展出來的……”
看著遠處的那三個學生，聽到了對方的交談，特別是聽到了那個赫敏的話並看到了對方的那堪稱教科書一般的示範動作之後，在這邊站在鄧布利多身邊的魔咒學教授，那個菲利烏斯·弗立維教授便有些感嘆地對著自己身前的鄧布利多校長搖頭感慨著道。
在他看來，要不是赫敏還太年輕，且很多經驗上的問題還暫時達不到他目前的這種程度的話，恐怕他們就真的沒有什麼東西可以再去交給那個出色的女巫了。
“啊……”
“確實是那樣，弗立維你說得對…….”
鄧布利多有些尷尬地摸了摸自己的鼻子，不打算對此評論更多。
因為，他才不會去跟菲利烏斯·弗立維教授說：那個格蘭傑小姑娘之所以會表現得那麼優秀，之所以會那麼快就能掌握那個‘屏障’咒語並完全領悟，其實完全就是因為對方剛剛偷偷抄了他鄧布利多的筆記，並有樣學樣地去實踐了足足大半節課的緣故？
當然了，哪怕是由於對方抄了他筆記的緣故，但是，也不得不承認，那個赫敏·格蘭傑就確實也是他鄧布利多見過的，霍格沃茨有史以來最優秀的學生，沒有之一！
而至於其中，到底有幾分緣由是因為眼前的這個小女孩安妮教授提前教導的因素，那就暫時不得而知了。
不過，看看現在麥格教授正在跟那個小女孩以及一些好學的學生們在追問一些小問題，鄧布利多便識趣地沒有去詢問對方到底有沒有提前教過那個格蘭傑小姐‘屏障’咒語的事情，再怎麼說，那種事情並不重要。
“……”
想了想，鄧布利多便轉頭看向了仍舊在教室裡沒有來得及離開的斯內普：
“西弗勒斯，剛剛你真的是太冒失了…