泠的絃聲更適合開闊自由的天地，也更適合研究遺音雅社留下來的曲譜。
厲勁秋走過來，見到了鍾應播放伴奏的膝上型電腦和外接音響。
他問：你在彈什麼？
一首沒能完成的曲子。
鍾應將雅韻安頓在琴桌上，伸手按下了播放，剛才響過的伴奏，再度泛出幽幽的前調，是憂傷低沉的二胡。
可是二胡的旋律，並不如厲勁秋印象中淒厲，它慢慢變得激昂高亢，宛如天空群星閃爍、草原萬馬奔騰、山河白浪銀川，海洋恢弘壯闊。
這是厲勁秋從未聽過的旋律。
很快，清晰的琵琶弦蓋過了二胡，演奏者雙雙點挑出一陣長音，頓時揚起了滿庭的歡欣鼓舞，彷彿這首曲子特地慶賀繁華盛世，慶賀閤家團聚或者祥和太平、萬眾一心。
厲勁秋僅僅聽著音響播放的伴奏，都能完美補上剛才鍾應的琴聲。
它叫什麼？
他充滿興趣，渾身熱血沸騰，沉醉得難以自拔，它太美了。
鍾應很高興他能喜歡，笑著回答：它叫《景星》，又叫《寶鼎之歌》。
樂府詩裡滿是忠君愛國、迎神祭祀的詩詞，這首《景星》則是歌頌祥瑞，慶賀國有明君、百姓安居的祭祀歌。
他說：遺音雅社定了許多的演出曲目，唯獨這首《景星》一直作為演出終曲的備選，卻又因為種種原因，沒能登上舞臺。
《景星》是遺音雅社的期望。
他們期望戰火平息，景星顯見，盛世太平。
所以才會挑選了十弦、編鐘、二胡、琵琶、築琴共同演奏，作為一首飽含和平願景的樂曲，獻給戰火紛飛的祖國大地。
可惜，十三絃築的演奏者一直沒辦法彈奏出最完美的《景星》。
鍾應避而不談寧明志，伸出手暫停了播放，而且，沈先生也覺得譜子有很大的問題。
他拿過滑鼠，將錄音伴奏的進度調整到後方。
不一會兒，重新出現的音樂，奏響了樂曲的高潮。
厲勁秋能聽到鐘磬金石之音，恢弘綿長。
能聽到琵琶輪指，震爍四方。
但是一片慷慨激昂的演奏，缺少了一些該有的東西，以至於樂曲輝煌又空有輝煌。
配器好像過於主次不分了。
他皺著眉，憑藉他多年作曲的經驗，努力去尋找這首《景星》的缺憾，這一段不管是琵琶為主，還是二胡為主，都沒法表現出你說的那種百姓安居樂業的盛世景象，很混亂，很吵鬧。
慶祝應該熱鬧，不該吵鬧。
厲勁秋精準的評價，令鍾應神色欣喜。
你果然能夠聽出來。
他非常高興能夠找到一位專家，沈先生說，這首曲子本該由築琴為主，所以築琴沒法擔主的情況下，怎麼修改都達不到想要的效果。你現在聽的錄音，是師父和一些音樂家做出的嘗試，也是師父交給我的任務。
鍾應又拖拽了進度條，到了，師父加入了七絃古琴，試著彌補築琴聲音太弱的缺點，你聽聽看，這樣是不是會好一些？
悠揚恣意的樂曲，走向了琴瑟和鳴的溫柔繾綣。
七絃古琴的絃音，領著那些紛亂樂器，達成了一個簡單的融合。
厲勁秋隨著琴絃舒展靈魂，感受到清風拂面、白雲藍天，音樂與眼前靜謐安寧的綠樹溪流相映成趣。
他笑著說：很美。
但是他精益求精的作曲本性，依然幫助他聽出了裡面不和諧的雜音。
他說：樊大師的古琴在裡面非常好。可就是因為太好了，導致演奏的缺點變得難以忍受又突兀。
他皺著眉，無情點出了那個缺點。
剛剛那段，裡面有一種特