第35章 學生是老師的老師,老師是學生的學生(1 / 2)

雙胞胎把自己的行李都搬出去,留一個人站在門口跟拉法爾說話。

平昌:“我們倆要走,你能自己照顧好自己的吧。”

拉法爾坐在沙發上,看都懶得看他。

平昌:“我叫盛給你預約了這幾天的食堂,每天有人送過來。研究室那邊的取樣也會有人過來,你就不用過去了,自己在屋裡好好待著吧。”

拉法爾:……

平昌:“實在抗不過去就跟專家說清楚,就你這體質多打幾針抑制劑不是問題,不會從此痿掉的……”

拉法爾抬頭:“滾!”

平昌轉身擺擺手:“哎,好心沒好報,那我們走了啊?”

門被關上,世界恢復了安靜,連帶著之前身體裡吵鬧的要去見阿慈的聲音也被迫熄火了。

拉法爾有點空蕩蕩的感覺,還夾雜著煩悶,彷彿身體裡充斥著看不見的易燃易爆炸的氣體。

他在沙發上心煩意亂,又起身進入了遊戲艙。

機甲介面亮起,看到一排遊戲圖示的時候,他的煩悶又升了一級。

還是聯絡不到際遇。

拉法爾知道自己有些鑽牛角尖了,但問題解決不了的感覺真的會讓人卡在原地。

他又去遊戲社群晃了圈,視線突然停留在了“松節祛風”上,暗道自己真的是傻了。

這個人既然能在論壇裡分享“際遇”的經驗,應該能跟“際遇”私聊,如果問他呢?能不能得到他想要的答案?

拉法爾很快給“松節祛風”發了訊息,他不僅線上,回訊息的速度也很快。

松節祛風:“你可以把問題告訴我,我拿去問問她,但不保證能問到哦。”

-

“嗯?有人找我?等會兒。”

季慈剛從研究室回來,一上線就跟安妮分析她的精神力。

安妮的精神力測試做完了以後,季慈明確了她之前的一個猜測:安妮雖然在精神力的控制方面比較薄弱,導致機甲操縱困難,但在精神力感知方面非常強,甚至可以說是有天賦!

她這麼喜歡機甲,但這幾天都沒能順利地操縱機甲完成戰鬥,有點受打擊。季慈便讓她往另一個方向發展。

“你看,這個遊戲裡不僅僅有機甲,還有其他許多種機甲部件。娜娜戰鬥贏了一些回來,你就跟她要過來看看,試試機甲怎麼樣跟部件搭配更加合適。遊戲社群裡的攻略你先別看!就完全靠自己感知,等自己判斷完了,再去看看社群裡別人怎麼說……”

安妮瘋狂點頭:“你說的有道理。我怎麼突然感覺自己還是有點兒用。”

季慈笑:“那肯定了,這樣不僅能讓你更熟悉機甲,到時候你做的機甲搭配效果好,娜娜出去戰鬥也爽。她贏了,還有你的一份功勞!”

“好好好我這就去弄。”安妮蹦蹦跳。

季慈:“但你好像得去上班了。”

安妮瞬間哭臉:“……”

季慈被她這個樣子萌翻了,揉揉她的腦袋:“去吧去吧~晚點兒把你的成果給我看~”

送走了可愛的omega以後,季慈才去找松節。

“怎麼了?誰找我?”

松節很快把“不懂”的問題轉發了過來。

季慈思索了一會兒。

她之所以能夠迅速提升機甲的速度,跟精神力的使用方法有關係。

機甲的啟動需要精神力,但並沒有要求注入多少精神力,大部分人都是能啟動就可以,並不會在這裡計較精神力的大小。

而上輩子的拉法爾艾伯特,在某一次戰鬥中為了及時趕到戰場,瞬間往機甲能量系統中注入了超量的精神力。他的精神力彷彿能量流一樣,瞬間提升了機甲的加速度,出乎敵人意料

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