可是家長都吃不消的節奏，孩子又怎麼能吃得消呢？孩子如今迷迷糊糊，一看就是缺覺。
童彤聽何小路說過嶽梓菡，的確比普通孩子聰明一些，也活潑大膽。但是超常班選的不是一般聰明的孩子，嶽梓菡這樣從小被逼著全面發展的孩子，只能說是因為接觸知識早，付出的時間長，才擁有了一定的後天優勢。如果不是本身先天智慧超常，未來就算進了超常班，也恐怕會學的很辛苦，最終難有所建樹。
當初與校長吃飯的時候，人家也特意講起這個問題。說辦超常班五年，每年都淘汰一些孩子，雖然成功是99%靠努力，不過1%的先天條件，並不是人人都能滿足。事實證明人和人的智慧水平就是有差距的，從超常班被刷下來的孩子，在普通班裡依然名列前茅，但比起留在超常班的那些就是少了點靈氣。更量化一點講，或許還真是那幾分智商差距在作怪。
在超常班裡過目不忘、心算開立方什麼的都是最小兒科的基本素質，理解能力和獨立探索研究的能力，這些都不是花時間就能教的出來的。
當然嶽梓菡能從3000人裡入選前300名，已經很優秀了，每個家庭都有每個家庭的考量，以及對孩子的期許。童彤肯定不會明說什麼，更不會勸人家別來考。他反而泰然自若帶著何小路禮貌性的與岳家一眾人馬點頭打招呼。
嶽梓菡的母親也微笑著點頭回禮。這兩年，每逢幼兒園舉辦活動，基本都是嶽梓菡的母親參加，自然認識每次都到場顏值絕對第一的何小路爸爸。事實上幼兒園的老師和這些同學家長們，只要是女的，無論年齡都對何小路爸爸印象深刻，無他，長得太帥了。
這眉來眼去讓嶽梓菡的爸爸產生了某種危機感，一見何小路爸爸全身行頭，絕對是成功人士的打扮，略有點憂心問女兒道：“那個小男孩是你們幼兒園同學麼？”
嶽梓菡被打斷了睡覺，心中正不高興，努努嘴道：“嗯，他叫何小路，家就住衚衕裡，平房還沒陽臺的。”
幼兒園班主任杜老師當年就是信了這話，被請去沒陽臺的四合院平房喝茶洗腦，但是同學們的家庭情況是個人**，回來之後，杜老師也當然守口如瓶，不會隨便說三道四。畢竟能將孩子送到這個幼兒園的家長，沒有來頭的是少數，富貴人家她見太多了。
是以，岳家對何小路父子家庭情況也並不太瞭解。
唯有嶽梓菡的媽媽，偶爾會看到何連天開著奧迪去接何小路，知道人家就算住衚衕平房，也是自己有生意，開得起豪車不差錢的主。比起自己在某國有大銀行努力奮鬥的老公，人家的家庭條件可未必低。於是低聲和孩子爸爸說了兩嘴，提醒千萬注意，萬一兩家孩子將來繼續是同班同學呢，多個有錢的朋友沒壞處。
嶽梓菡的爸爸嶽景最是聽老婆的話，雖然女兒說話有點小別扭，不過肯定還是要趁機結交一二，湊上去沒話找話道：“何先生，我們梓菡說話沒輕重您不要在意。早聽說何小路聰明的很，都能和外教一起聊天外語一定不錯。幼兒園同學兩年，今天又與我們家梓菡一起進入了複選，真是緣分呢。不知道您是哪個大學畢業，能教出這麼出色的孩子肯定家學淵源。”
童彤知道人家是給面子主動來說話，他也不想隨便得罪人，可是對方這話題還真不好接茬，只能如實道：“嶽先生客氣了，我只是初中畢業，沒上過高中大學。做點小生意掙了點錢，小路聰明可能是他母親聰明，我平時不怎麼管他學習的事。”
何小路聽的一愣一愣的？仔細一想爸爸說的也對，是沒怎麼管他，也就是英語德語的給讀讀《時間簡史》之類的晚安“故事”書吧。最近這一年，每天放學回家都是何小路自學為主，遇到不會的問題，問問韓平平或者馮老師，爸爸越來越忙，很少能親自指導他學習了。
嶽