他們滿以為陸景是過於自付，認為自己有好的天賦就可以什麼都不用學了。也怪他們，最初就不該放任那稱讚的話越傳越兇，直到所有人都說陸景是多少多少年難得一見的天才，這在無形之中給了陸景很大的壓力。
面對這樣的吹捧，很多人的心態都會出現問題。更何況陸景還這麼年輕，閱歷到底還太少。
一心想要出名的人，某天終於出名了，這個人就會開始擔心「盛名之下其實難副。」
他們擔心陸景是急於要證明自己，才會行差踏錯。作為陸景的長輩，他們有不可推卸的責任。
「看起來各位似乎都不相信這是一個完好的機甲，那麼為了不影響我展示作品，在場的機甲師可以來試試這個機甲是不是完好的。」
戰鬥學院的一個老師站出來，「讓我來試試。」
陸景不認識這個老師，但很高興他願意做第一個嘗試的人。
這位老師進到駕駛艙後，直接開始一系列行雲流水的操作。
眾人都看呆了，不是說已經完全不能操作都批准報廢了嗎？怎麼看起來還挺好的啊？
一些簡單的動作做完，那位老師自己都還覺得不可思議。他從來沒有體會過這種感覺，第一次駕駛一臺機甲就如此得心應手，雖然比不上自己的機甲契合，但當初他第一次操作自己現在的機甲時還磕磕絆絆，熱身就做了半小時。
那位老師又完成了一般機甲進行使用測試時候的各種動作。看的眾人目瞪口呆。
人群中還是有人不相信，直問老師是不是陸景他們請來幫忙的，雖然只是疑問的語氣，但也讓這位老師很生氣。
老師從機甲上下來，拍了拍，「不信你們自己來啊！」
戰鬥學院機甲系的老師們都準備嘗試一番，發現確實能正常使用。陸景不僅修好了機甲，甚至給機甲做了一些調整最佳化，每個老師都覺得操作起來很順手，下來交流感受的時候都滿心激動。
最後製造學院的老師們也坐不住了，第一個衝上去的就是製造學院的院長紀施仁。
他資歷深厚，機甲製造的本事也就更不必說。已經多少年都沒有親自鼓搗機甲了，而這一回，他親自上手檢查，任何人都不可能有偶機會騙他。
而隨著檢查的深入，紀施仁的臉色真精彩紛呈。
他想自欺欺人都不成，這臺機甲確實已經被修好了，不光是修好，陸景還做了機甲升級，給機甲新增了不少新功能，甚至調整了一些固定引數，不但沒有使機甲出現功能故障，戰鬥學院老師們的使用還足以說明這些引數調整的好。
「天才！絕對的天才！」紀施仁摸著機甲的手直哆嗦，「這就是一個被手工製造給耽誤的天才機甲製造師！」
梁博輝氣得直蹬腳，也顧不得對方是自己的上級，開口就懟：「你才被耽誤了！你全家都被耽誤！陸景在我們這裡好好的，怎麼就被耽誤了？我告訴你，你絕對別想挖我牆角，不然我跟你沒完！」
紀施仁都已經激動地說不出話來了，滿腦子顯得都是該怎麼才能把陸景給弄到別的系別去，真的不能讓陸景再在手工製造這裡繼續浪費時間和天賦。
然而這時候，陸景卻淡淡表示：「第一，我不會離開手工製造系，這裡給我的感覺很好，大家團結上進，我們就是一個大家庭裡的，相親相愛的一家人。」
可能連臉都沒被陸景認全的一家人：……
「第二，現在不是我的升級考核嗎？老師們討論的內容是不是已經偏離主題了？」
被陸景這麼說了一番，這鬧哄哄的老師和領導們終於安靜下來，但看著陸景的眼神那叫一個灼熱，硬生生讓他有種應該再穿厚實一點的感覺。
製造學院的老師們已經檢查完畢，接下來就輪到