“怎麼了？”同行人看他表情不對，問道，“這學生抄了什麼不得了的東西麼？”
“抄寫的不是什麼了不得的東西，但這字……”長鬚男子驚喜地道，“有意思啊！有意思！”
這個貧寒學子多數字跡比較潦草，也有幾處寫得稍微端正一點。奇妙的是，竟像是把傳統筆法融入了進去，風骨天然，甚至，兼具碑帖風格！
華夏人用鋼筆，都是圖便捷，而且這鋼筆創造出來，本也不是為了書寫華夏文字，書寫洋文才更順手。就如他之前所言，一個工具罷了。
可這筆字，卻有法有度，不只是字，能稱得上書法！
尤其楷字，兼有碑帖之風，又不失硬筆獨有的凜然——書界碑學（崇尚碑刻的流派）帖學（推崇卷帛字帖的流派）的高低爭論由來已久，這個年代，正是剛開始探索把碑帖融合，只有極其少數書家，比如譚佑安有所成。
長鬚男子忍不住道：“這學生的字，也許比不上當代大家，但它已得碑帖互補的意味，還是將其用鋼筆寫出來的，別具風骨，簡直獨樹一幟。”
長鬚男子這才發覺，原來鋼筆還可以不止是工具？
他是越看越覺得新鮮獨到，產生好奇心，忍不住抬頭道：“那個學生呢？快把他找來，這字太潦草了，叫他認真寫副字，我要看看他如何運筆！”
可紀霜雨的身影早就不見了，他哪裡意識到這麼多，硬筆書法的迅速發展很多年以後了，但他這個穿越者，從練字起，就習慣了用鋼筆臨摹古人碑帖，還得保留硬筆獨有的性格。
那兩人找了一圈，沒找到紀霜雨，同行者還好，長鬚男子是愛好者，沒達成目的簡直抓心撓肺，滿腹問題不得解決，不禁唉聲嘆氣。
同行人趕緊道：“圖書館借書冊興許有記錄。”
兩人趕緊去翻找案冊，卻發現此人別說學校，連名字都只留了個“紀”，大為傻眼。此人，怎麼跟故意不讓他們找到一樣？
——紀霜雨在現代吃過太多資訊洩露的虧，接了太多推銷電話，這是習慣了不留真實資訊。
長鬚男子長嘆一聲，遺憾地道：“我不日要前往滬上，勞煩遠谷替我上上心，看能否找到這個學生。”
.
紀霜雨毫無所知，他的心思都在長樂戲園這邊，單以為自己帶來的舞美設計超前。
那天雖然丟了一張紙，好在沒太大影響，他趁著記憶猶新，把重點複寫一遍，也就沒去圖書館重新抄寫，而是繼續起了工作。
徐新月小氣，而且戲班的大家都要吃飯，一天不開工，一天沒飯吃。所以他是每天夜裡幹活，著急趕忙地完成了舞臺改動。
紀霜雨改到燈光時，就問徐新月要錢。
徐新月懵道：“不是給了你五十塊嗎？”
紀霜雨：“不夠呢。”
徐新月：“五十塊不夠嗎？？”
紀霜雨比他還激動：“五十塊夠嗎？？？”
徐新月：“………………”
草草草！五十塊當然不夠！
當徐新月提出來，紀霜雨立刻答應時，他自己都覺得神奇。
但是，可是，這……怎麼會這樣……
徐新月的心亂了。
紀霜雨抱臂規勸道：“東家，不加錢，這舞臺做到一半，那五十塊可就完全摺進去了。”
徐新月：“！！！”
他震驚地看著紀霜雨，“你，你……”
原來你打的是這個主意……！
他這才回神，之前紀霜雨答應爽快，是因為根本沒想過遵守。
但是此時已經產生一定沉沒成本了，徐新月哪裡捨得放棄。而且紀霜雨要的第二筆錢，也不算獅子大張口，剛好卡在他承受範圍。他