承嗣送去，一方面是石榴放不了太久，另一方面她壓根就不知曉該把石榴賣給誰。
石榴值錢這事兒吧，她是去年那會兒無意間聽人說的，可就算這事兒完全屬實，那她也不知曉該跟誰做這筆買賣。這就好比你知曉酒樓裡的一盤紅燒肉賣什麼價，可你總不能在家做一盤紅燒肉，端著跑去賣給人家酒樓吧？更別提，隔了一年，她老早就忘了自己當初是聽誰說的。
那就趕緊把石榴給她的承嗣送去！
在俞母心目中，俞承嗣是全能的，這世上就沒有他辦不到的事兒。再不濟，最壞的結果也就是沒尋到買家，那也沒啥，像這麼稀罕的果子哪兒能叫她一個農婦糟蹋了呢？就算真的要吃，也該叫她的承嗣一人吃。
抱著這樣的想法，俞母全然不知疲憊的就往明德書院趕，哪怕中途被曬得頭暈腦脹的，她仍是堅持徒步走到了位於半山腰的書院大門。
其實，明德書院是建在山上的，只是不允許外人進入。除非是本書院的老師學生，其餘人等哪怕是縣太爺，都只能止步於半山腰。當然，若能得了書院院長的首肯，那自是另外一說了。
很明顯，俞母肯定沒這個本事，因此她只能老老實實的待在半山腰的門房裡，抹著汗水等著俞承嗣。
俞承嗣也是可憐，秋收過後他，娘就揹著六十來斤的銅錢鐵錢來尋他，就算他急著花錢，瞅著那一揹簍子的錢，也是心裡發寒。待好不容易抽空下山去鎮上把錢花掉買了合用的樂器畫紙等等後，卻愕然發現自己不是那塊料。
君子六藝和讀書考科舉有著本質上的區別，前者主要是修身養性，後者卻是全然為了功名利祿。當然，一旦真的透過科舉走上了仕途，君子六藝還是很能派得上用途的，就譬如同僚小聚、品茗鑑賞，你總得拿出一手來，好證明自己的才學吧？因著本朝安寧許久，騎射不出眾問題倒是不大，可旁的呢？最起碼書畫禮樂一道，總該是精通的吧？
遺憾的是，俞承嗣真的完全不是那塊料。
這經史子集，因著打小用功苦讀的緣故，他就算在書院裡不是最出挑的那一撥，可嚴格來說，也不算差了，起碼同窗裡頭比他學問差的人，少說也有十七八個。可若是比別的，哪怕僅僅是最為簡單的書法一道……
不好意思，俞承嗣打小練的就是館閣體，字型方正、光圓、烏黑、體大。這是科舉之中必須使用的字型之一，而另一種則是院體，兩者皆是屬於那種看起來格外方正不費眼的字型。
這原本也算不上什麼錯，畢竟俞承嗣從求學的第一日開始，就已經給自己定下了目標。當然，那會兒他的目標還僅僅是考中秀才，畢竟初入學時，他還是個沒見過什麼世面的小孩子。也事實上，他的啟蒙恩師在教導他時，也建議他使用館閣體，只因這種字型比較適合初學者。
問題是，館閣體它不好看啊！
橫平豎直，烏黑體大，字跡倒是容易分辨了，可就是同美觀沒啥關係。這年頭，流行的那就不是四平八穩的館閣體，而是行書、草書，若是能寫的一筆狂草字，便能得一番讚譽。可反之，若是一提筆就是館閣體……
丟人啊丟人啊！
俞承嗣之前忙著適應明德書院的教學進度，還真沒深究這些個細節。等他追上了進度後，才愕然發現，他好像把明德書院想的太過於美好了。或者更準確一點兒來說，那就是把自己想的太聰明瞭。
君子六藝，他沒法全部精通，捨棄了部分後，以為最簡答的書畫還是可以搶救一番的，最好是先將書畫提上來，再慢慢的補禮樂。結果現實卻給了他當頭一棍，他那一筆館閣體，拿出去只會徒增笑料，而即便僅僅是練字，就足以耗費他大量的時間。
偏如今，他最缺的就是時間。當然，也缺錢。
得知俞母又來尋他，他只