真是那種得到就不想放手的好苗子啊!
趙教授決定堅決的把這個學生給籠絡住：&ldo;那你有沒有信心提前透過期末考試?只要成績合格，就算是院長，也沒有理由再攔著你參加西南的專案了。&rdo;
&ldo;當然有信心。&rdo;慕之雲點頭。
就算沒有系統任務，對於親手發掘出一處大規模遺址，她也是很有興趣的。
文博院的一間階梯教室裡，今天難得同時聚集了好幾個教授副教授。
&ldo;老趙是怎麼回事?之前他不是說對年紀太小的小孩兒沒興趣，結果現在最急著搶學生的也是他。&rdo;一個教授抱怨道。
文博院的學生不多，老師卻是個頂個的厲害，尤其是大一大二的打基礎階段，講課的老師幾乎都是業界大牛。
&ldo;我上課的時候就覺得那小丫頭靈氣足，不像只會刷數學題的‐‐可也沒想到老趙下手這麼快呀。&rdo;另一個教授也說。
&ldo;刷數學題有什麼不好?科技改變世界，一樣能徹底改變考古界，這裡面可離不開數學的幫助。&rdo;這是教科技考古的一位副教授在說話。
這邊七嘴八舌，但是出卷子還是很乾脆的‐‐畢竟大家也都想試試水，看看那個之前掀起不小水花的小狀元，究竟只是過來一日遊的，還是真能在這一行扎穩腳跟。
大家都知道，趙教授這人出了名的挑剔，能被他看上的學生……也不是不能試著搶一搶的。
唯一心態比較佛的是幾個相關專業，但不是同學院的老師，比如有機化學實驗的老師，其實來自化工學院，對這個學生雖然好奇，但也沒有太急迫的想法。
跟她類似的還有文史學院那邊幾個講師，考核學生只是順便，真正的目的，還是圍觀文博院這群人為了個學生直接打起來的壯景。
誰還不喜歡看熱鬧呢。
&ldo;行了行了，&rdo;趙教授難得好脾氣的呵呵笑，&ldo;算我欠你們一回，再說，西南那邊還不一定有什麼大發現呢，說不定沒幾天就回來了，到時候你們再勾搭這個學生也不遲。&rdo;
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