趙老師扶了扶眼鏡，“那是一隻鸚鵡吧？”
閆老師：“嘴不太像啊。”
他們也不是專業人士，討論了兩句就沒下文了。
和上次來看到的相比，鳥棚裡也就是多了幾十個籠子，更加擁擠了。但是當他們到了近前，趙老師才發現一個細節，那就是所有鳥籠的門都沒關。
這外邊的柵欄可是一隻胳膊都能穿過去，不關籠子這些鳥居然也不飛走？難道，這也是訓練結果？
再看旁邊，鳥棚旁邊，挨著住的一對孔雀所在的大籠子，居然也沒關門，兩隻孔雀搖搖擺擺，就走到了鳥棚裡邊來，蹲在段佳澤腳邊。
五顏六色的鳥還是很吸引人的，尤其是孔雀，小朋友們都興奮地喊它倆：“開屏！快開屏！”
段佳澤和趙老師打了個招呼，在他的介紹下，又和閆老師問好。
兩位老師感嘆：“你這裡和以前比還是有變化的，獅子精神多了，鳥也變多了，你手上這只是什麼鳥，還真好看？”
“鳥也能散養，訓練得真好啊！”
“這個是金烏……”段佳澤嘿嘿一笑。
沒錯，現在蹲在他肩膀上的，就是三界最後一隻三足金烏，陸壓的原形——縮小並把第三條腿收起來版。
“金烏？這個品種好新鮮，肯定特別珍稀吧，這麼好看。”趙老師誇道。
“是，是很珍稀。”段佳澤看陸壓頭昂起來，不知道多傲氣，附和了兩句，“對了，其實我們有小表演給各位小同學。”
不愧是改了名換了主，真是大不一樣了，現在居然還能有表演了，以前頂多叫猴子翻個跟斗。
“那太好了，”趙老師拍手道，“同學們安靜一下，園長哥哥說，小鳥們有節目，你們想不想看？”
“想！！”小學生們齊聲喊。
張順喊得最大聲了，他還拉著趙博的袖子，“表哥，市動物園的小鳥也有節目嗎？”
趙博不屑地道：“怎麼沒有，那裡的鸚鵡還會說話、算數呢。”
張順盯著鳥棚裡的一隻鸚鵡，“說不定我們的也會呢……”
“道君，看你的了。”段佳澤小聲說了一句，抬抬手，把陸壓放飛。
陸壓對段佳澤翻了個白眼——頗有些殺雞用牛刀之感，但是誰讓他們規模小呢，便是他陸壓道君，也得出來帶頭賣藝。為了讓陸壓坐檯（？），段佳澤也算費勁口舌了。
陸壓在鳥棚內飛了一圈，就見那些鸚鵡、八哥、黃雀……一隻只，跳到籠口，然後振翅飛了出來，跟著陸壓盤旋。隨著陸壓飛的幾圈下來，所有鳥兒都出籠了，跟在它後頭轉圈飛。
一開始是沿著棚子的壁飛，後來則有了路線，在高低錯落的鳥籠空隙間穿梭，彷彿在炫耀它們的飛行技巧一般。
“哇——”
這場景，還真是有點小壯觀。
大雁南飛，也是一群群，麻雀在樹梢，也是一群群。但是不同的鳥類組成的群體這麼整齊地列隊飛翔，甚至炫技，那就連電視裡也沒見過了。
本來假裝看別處來表示自己不屑的趙博都忘了偽裝，盯著那聯合鳥群目不轉睛。他特別可惜爸媽把他的手機給收繳了，否則把眼前這一幕拍下來，回學校給同學們一看，肯定讓他們大開眼界。
段佳澤看自己安排的節目效果不錯，也樂了，咳嗽一聲，提醒下一步。
只見陸壓一個調頭，翩翩落到了段佳澤頭上。段佳澤也努力微笑，不讓人看出來陸壓故意把他頭抓痛了。
剩下那幾十隻鳥呢，竟也跟著四散開，一個兩個從柵欄的縫隙中飛了出來。
趙老師一聲驚叫，剛想說它們要飛走了，卻見那些鳥兒並非往藍天飛去，而是一隻一隻，落在了小學生們的頭上、肩膀