師讓高一和高二的學生進行一對一自主搭檔，一個高二學生帶一個高一的學生。
肖瀧心想：完了完了，這下自己肯定要成為那個落單的了。因為高二隻有七個人，高一卻有八個！！
嗷~~哥啊！第一天就被掃地出門的感覺，應該會比較悲慘吧！~
肖瀧正在醞釀“自己將會成為拖油瓶”的悲傷情緒，就聽到有兩個學長一個學姐指名要帶他。
那個學姐還一臉霸道地吼另外兩個男生：“我先指他的！”
肖瀧：“……”
沈老師笑眯眯道：“一對一，不能搶的啊！”
學姐聳聳肩，道：“他看起來最小白，起點低，進步就大，帶起來比較輕鬆。”
另外兩個學長也連連點頭，正色道：“今年的學弟學妹太強啦！我們很有壓力的哇！”
肖瀧無語地想：這個到底該高興呢，還是該難過呢？
沈老師笑道：“那行，公平起見，肖瀧同學就暫時由我來帶吧，其餘幾個，剛好對上。”
肖瀧：“……”好吧，不用被掃地出門才是應該慶幸的事！
兩兩搭檔好後，任務就開始了。
肖瀧做小伏低狀，安安靜靜地坐在沈老師面前，以後就歸他管了啊。
肖瀧在心裡說：老師，我很乖的，雖然我比他們笨了點……
沈老師讓肖瀧看了任務書，然後問他有什麼想法。
肖瀧說：“我不會設計飛機，最多……紙飛機。。。”
沈老師依舊笑咪咪的，遞給他一張白紙：“喏，折個紙飛機我看看。”
肖瀧：“……”
肖瀧折了個最簡單的紙飛機，沈老師拿起來左瞧右看，說：“不錯。”
把紙飛機還給肖瀧，沈老師鼓勵道：“飛飛看。”
肖瀧用力把飛機扔了出去，飛了兩秒，飛機尾巴晃了兩下，就栽倒地上去了。
沈老師道：“飛機掉下來了。”
肖瀧：“……”
一圈學生看著沈老師像帶幼稚園小盆友一樣帶肖瀧，頓覺囧囧有神，這裡真的是華海航模隊麼？那邊兩個人一副父慈子愛的詭異氣場到底是腫麼回事？
沈老師起身，用粉筆在飛機墜落點做了個記號，又拿了張紙給肖瀧：“再疊一個不一樣的。”
“嗯。”肖瀧想了想，小時候玩紙飛機，貌似是有一兩種疊法。
沈老師看著他疊，一邊問：“知道紙飛機的原理嗎？”
肖瀧皺皺眉，老實道：“不知道。”
沈老師說：“我們來分析一下作用在飛機上的力好了。”
肖瀧被一提點，立刻道：“哦，有重力，空氣阻力，手的推力。”
沈老師繼續道：“嗯，這麼說沒錯，但還是有點籠統，因為你目前所學知識的限制。譬如飛機由於前進，在機翼上會產生一個向上的力，大學裡專門開設了一個空氣動力學的專業，來研究飛機與氣體相對運動情況下的受力特性。而高中物理最多提一下向上的力大於向下的力，其合力為升力，流體力學方面的內容不會涉及。”
看著肖瀧一臉認真，似懂非懂的樣子，沈老師耐心道：“一架最基本的飛機，由三部分組成，機身，機翼，和引擎。摺紙飛機，能做出機身和機翼，至於引擎，就只能靠我們的手了。”
肖瀧點點頭，沈老師道：“當我們把紙飛機投出去的時候，它就開始飛了，事實上紙飛機就推力形態來說，相同於滑翔機，它們是利用自然力量進行滑翔的。當迎面而來的風吹過機身和機翅膀……”
“噗！”
聽到“雞翅膀”，肖瀧不小心笑了出來，但他立即忍住了，正襟危坐。
沈老師毫不在意，“呵呵”