官家時，圈了十個人名：“官家，這十個人的策論您都說好，但是這李進是真定府人士，這蕭仲文、李彌勒、韓雲則是燕雲十六州出身，原是遼國人。恐怕他們還有親戚在遼國為官。”
“請官家在殿試時，再按照相貌氣度，親自選擇一甲。”
林玄禮本來想說沒什麼，諸葛亮和諸葛瑾還不在一塊呢，突然想起來現在可未必，這個念頭的叛徒太多了：“好。”
一甲進士只有仨人，狀元榜眼探花郎。二甲三甲原本人數不限。
進士們在金殿傳臚時在官家面前奏對。
先叫了最好的十個進殿，其中有一個二十五六歲人，雖然矮了些，但格外精壯，別人不論胖瘦小臉都挺圓，他腮幫子上的咬肌格外明顯，走路的姿態都顯然是個練家子。
林玄禮多看了他幾眼，隨即問道：“誰是李進？用取士破題，頗有巧思。”直接在策論中談論治國和選才用人，這就很有趣。
矮而精壯的進士立刻作揖，沉聲道：“學生便是。”
第179章 見不平則鳴
“說說你這篇策論的想法。”
李進做了個艱難的選擇，他決定將自己用‘選材取士要中正’作為切入點的原因告訴官家，哪怕這一點可能會觸怒官家，讓自己丟掉進士身份，那也要說：“官家可曾記得，在景德年間，曾有一個來自劍門關的李雲？”
林玄禮沒想起來，似乎聽過這個名字又不確定，可能是個小官？三品以上都記不住，何況是三品以下的其他官員。“他怎麼了？”
李進道：“那是學生的祖輩，曾在殿試之後，面見君王時，因為自陳劍法精妙、騎射過人，引得真宗皇帝勃然大怒，認為他混雜文武之分，不恪守儒生本分，責令他返回劍門關，不得入仕。學生今日見到題目，實在是有感而發，才寫了這樣一篇策論。唯願官家量才取士，不要偏頗。如漢武帝時故事，漢文帝喜歡用年長之人，他卻年輕，漢景帝喜歡用習文之人，他卻習武，漢武帝喜歡年輕驍勇的人，他卻已經老邁、棄武從文。”
林玄禮感覺有點尷尬，又莫名其妙的有點生氣：[這件事上我罵過我那笨蛋祖宗，文武雙全的人才多難得，送上門來你還把人給趕走了。可你跟我說這個幹嘛呀，我又沒歧視武人。搞得好像這麼可憐似得。]
[而且我這是對的，文武之間的歧視需要用換位思考來解決，那最好的換位思考就是讓他們也試試，省的一天到晚嘰嘰歪歪。]
[你這麼一說，就好像我做得不對似得。]
“繼續說。”
李進跪在地上，侃侃而談：“上有所好，下必甚焉，前幾朝官家厭惡文人習武，邊陲之地也有人不敢習武，當今官家您喜歡文人舞劍射藝，京城中也不乏有人為了前程逼迫子女習武。官家一時的好惡，官宦士紳要用十多年來改變。士人們擔心官家只喜歡習武之人，爭相習武，反而貽誤了學業。也會有人因為身體羸弱，家中不堪重負，衣食無著勉強讀書，卻因為體態不夠強健而不被任用。官家要強求官員文武雙全，那麼趙普、寇準、歐陽修、范仲淹、包拯等人，如何能侍奉官家左右？”
史官敏銳的嗅到了要出大事的氣息，但他的本職工作就是閉嘴記錄，只好按捺心情，忍了回去。
李進這一席話說完，在金殿傳臚儀式上看熱鬧的太子、滿朝公卿文武都禁聲不言。他們之前也含蓄的說過這個問題，但官家不在乎，認真談論之後，反而有點被官家說服了。
重文抑武為的是長治久安，而一個文官，如果兼了武職，並優於武人，還能領兵打仗，那麼誰來監督他？誰能抑制他？一直以來重文抑武的國策豈不成了笑柄？官家再怎麼喜歡狄諫，也不能讓他出任知府或通判的職務，只能留在身邊陪著玩。文武如同清濁，必須