沈知行是什麼人啊，雖然周致什麼都沒說，但是看剛才兩人之間的言行舉止，再加上週致上課時的異常，還有什麼不明白的。
沈知行總結出了三點，一是兩人關係很不好，二是那個女生對他有意思，第三麼，周致吃醋了。
“你這是，吃醋了？”沈知行拽了拽周致的頭髮，心情很好。
“才沒有。”周致悶悶地回了一句。
“哦。”
周致還等著沈知行再說些什麼，結果沈知行一個“哦”字就沒有下文了。
周致的心裡更悶了，她真的決定暫時不理他了。
畫個圈圈詛咒你——想到某個動畫片裡某個經典的畫面，周致自己倒先樂了，憋不住笑了出來。
作者有話要說： 舍友又雙叒叕把她的蘋果掉水裡了……
手滑……洗腳水……
還有一次是從床上掉了下來，螢幕被摔地粉身碎骨……
修手機的師傅勸她，買個新手機吧……
修的錢都夠把6換成7了快……
小仙女們，泡腳須謹慎!
☆、第 48 章
第四十八章
第二節課按照慣例是老師先教同學們作畫, 同學們再自己完成一幅作品下課前上交給老師。
不過這節課和以往又有所不同, 老師上課前給每人發了一個空白的摺扇, 說是今天教大家畫蘭，大家先在紙上練練，然後再往扇子上畫, 今天這個扇子就不收了，留給同學們當作紀念品。
同學們一聽，興致更濃了，紛紛摩拳擦掌躍躍欲試。
梅傲, 蘭幽，竹堅, 菊淡。梅蘭竹菊“四君子”中, 蘭看起來比其他三種更簡單容易, 其實不然, 人們畫出來的蘭大多都是隻得其形而不得其神，樣子有了，卻很難畫出蘭花的□□。
而對於周致這種新手, “得其形”都有些艱難, 周致自己在紙上畫了半天都沒敢在扇子上下筆, 因為自己畫出來的蘭花——實在是和想象中差距甚大。
周致嘆了口氣，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索啊。
因為是按照名單分的，沈知行並沒有扇子，也沒有毛筆。周致看全班都在作畫, 就沈知行一個人在那裡默默坐著，有些於心不忍，就把自己的紙筆遞給他。
“你要不要畫一下啊？”
“不用。”
沈知行拒絕，他又不是幼兒園的小孩子，沒有糖吃就難過。
“你是不是擔心自己畫得太醜不能見人啊，放心，我畫的也不咋地，我不會嘲笑你的。”
“沒興趣。”沈知行對之真的沒什麼太大的興趣。
周致見狀也就不再強求，專心練自己的蘭草。
★★★
“哇——學長你好棒啊，字真漂亮！”
“就是就是，學長你也幫我在扇子上題個字唄！”
“我也要我也要。”
……
畫著畫著前邊突然熱鬧了起來，周致也湊了過去看了看。
原來是班上有個男生畫好蘭花後在自己的扇子上題了一幅字，男生明顯是練過的，字真的寫得很不錯。
同桌的女生一嚷嚷，周圍的女生就都過來圍觀，想讓男生幫自己在扇子上寫字，題一些什麼“君子如蘭”“清氣若蘭”啊之類的應景的詞句。
男生也很熱心，來者不拒。周致最羨慕地就是寫得一手好書法的人了，也興沖沖地回去拿自己的扇子。
“去幹嘛？”
“前面有一個學長寫得毛筆字特別漂亮，我讓他幫我題個字。”
怎麼又是學長？沈知行皺了皺眉。不過就是會寫個毛筆字，至於這麼激動麼？