時候，誰偷了誰的錢，誰打了誰的臉，誰又看得清楚？”
“你們對文道也有鄙視，你們認為他們只是空談誤國，在當心的革新時代，你們認為學文已經不重要了。”
“但這個世界需要光！需要有人指引方向！”
“文道之重，在於綱紀群倫。”
“什麼是綱紀群倫啊？是仁義禮智，是忠孝節義，是尊老愛幼，是敬德護弱。”
“人們需要一個標準，需要學會——做人。”
無數人沉默著，靜靜看著她。
趙蒹葭輕聲道：“世界是需要道理的，否則這些火不會成為燈，只會燒燬一切。否則這些刀不會用來保護你們，而會成為殺你們的兇器。”
“造橋鋪路，修房立柱，關乎百姓生息，你們會因錢財而偷工減料嗎？”
“總要有一個東西來引領我們，讓我們懂愛，懂善，懂德，懂禮。”
“否則，我們即便不是茹毛飲血的野人，也是穿著衣服的野人。”
趙蒹葭終於找到了那一道門，說出了自己對這二者的看法。
“文，承載著道。技，承載著術。”
“無技，文無立錐之地，只是個空殼子。”
“無道，技無引路之燈，只能在原地迷茫。”
“二者相輔相成，缺一不可，沒有高低貴賤之分，只有分工不同。”
“我說這些，你們明白了嗎？”
火光明滅，大地在光明與黑暗之間轉換，人心的陰晴也變化著。
這一刻彷彿已經定格，又彷彿過了千年之久。
直到第一個人說出了那一句話：“學生，受教了。”
於是，無數的學生鞠躬作揖，紛紛開口。
“學生，受教了。”
“學生，受教了。”