雲蓁就是那個被發現的漂亮女孩，她被音樂老師推選去做領唱，就是站在最前面唱第一句的一個班的“門面”。但是最後雲蓁還是沒有做成領唱，因為她五音不全，音樂老師逼著她在全班面前唱第一句，她閉緊了嘴，不合作。
老師循循善誘，磨破了嘴皮，她才勉為其難地唱了出來，調子拐了好幾個彎，飄到了屋頂外，換來了同學們噗嗤的善意又同情的笑聲——大家對於漂亮同學還是挺寬容的。
音樂老師很惋惜，感嘆道：“看來上帝給你開了一扇門，確實就得關上一扇窗，這個，人還是無完人啊。”
雲蓁隱沒在人群裡，一言不發，合唱的時候也只是張嘴充數，不從喉嚨裡發出聲音，每天都一張一合地無聲排練，她覺得自己很像一條被擱淺了的極度缺水的魚。
女孩大概都會對自己暗戀的物件默默施以關注，六月二十四日，星期叄，這一天林澗松沒來上課。真巧，又真不巧，這對雲蓁將要施展的計劃來說很幸運，她不必考慮怎麼才能把林澗松從學校裡拐帶出去，但這也帶給她另一個新的困擾：她要直接去他家找他嗎？
林澗松的家在城南的一條破敗弄堂裡，和上次雲蓁來看電影的地方居然離得不遠，雲蓁穿著校服揹著書包走進那條瀰漫著紅塵煙火氣的弄堂，鼻子裡吸進它特有的佈滿人煙的味道。她遠遠地看到了林澗松家所在的那棟叄層水泥樓，這棟樓像是從上個世紀初就龜縮在這裡，歷經風雨，周圍都改朝換代了，唯獨它還保留著原來的樣子，它看起來比這條破敗弄堂還要老，還要破舊。叄層的門窗外焊著密集的鐵條，反而是一二層大剌剌地亮著門窗，紅漆鐵框被曬褪了色，灰撲撲的。
一層的陽臺上，晾著藍白相間的校服，雲蓁一眼就認出來這是林澗松的校服。
她做了很久心理建設，才伸手敲門。
敲了很久，她才聽到裡面傳來動靜。腳步聲由遠及近，林澗鬆開了門，她感覺到他的眼神從她的頭頂上方劈下來，砸得她眼冒金星，他們站在一起時她才察覺到：原來他這麼高。
林澗松停頓了很長時間，才問她：“找我有事嗎？”
雲蓁不敢和他對視，她把視線平行放過去，定格在他的襯衫紐扣上：“沒事，聽鄧老師說你生病了，他說你家在這，我就來看看你。”
林澗松滿懷疑慮的眼神在她身上打了個圈，他側身讓開門：“進來吧。”
如此拙劣的藉口，他居然問都不問，不問她為什麼來，也不問她目的何在，她就這樣被讓進了門，林澗松自顧自地往裡走，雲蓁手足無措地站在原地，只思考了一秒，就跟了上去。
林澗松家裡很乾淨，也很——簡樸，但是一般簡樸這個詞有時候是對窮困的一種修飾，她看到林澗松家還在用那種老式的燒水壺，薄薄一層鋁皮，壺面凹凸不平，坑坑窪窪，把手上纏著暗紅色的布條，她姥姥就一直在用這種燒水壺，李素君給她換了新的她也原封不動存在櫥櫃裡，還是用她的老壺。
雲蓁跟著他進了他的房間，林澗松靠在床頭上繼續看書，雲蓁進來他也只是抬起眼皮瞭了她一下，眼睛還是粘在書上，慢悠悠地問她：“喝水嗎？”
雲蓁趕緊回答：“不喝，謝謝你。”
林澗松完全沒有要招呼她的意思，雲蓁只能自己招呼自己，她坐下來，呆坐半天，林澗松還是一直在看書，很自在，好像這屋裡只有他一個大活人。
雲蓁問他：“你在看什麼書？”
林澗松把封皮向她一亮，頭也不抬，是地攤上很常見的那種盜版書，很厚一本，上面寫著四個大字：金庸合集。
雲蓁乾脆發起了呆，她來這裡雖然目的很明確，可是她沒想到林澗松居然什麼都不問，也什麼都不說，這可真是完美符合了她對他的性格想象