，傑森吞了一下口水，說：“教授，您別生氣……那個，我真的沒事，在哥譚當孩子幫的老大，受傷是很正常的……”
席勒露出了一個假笑說：“原本，我以為，只要在哥譚大學內部維持安靜的氛圍，就能夠讓你們有一個良好的學習環境，現在看來，我考慮的還不夠周到。”
“身為一個老師，我所能做的，就是保證我的學生們能有一個純粹的環境，去努力學習，揮灑自己的天賦，我以為，哥譚大學就足夠了。”
“但現在看來，家校共創專案並不是沒有道理，如果家庭氛圍和社會氛圍不到位，那就算非常勤奮又非常有天賦，就像你和尹文斯，也會被各種各樣古怪的問題困擾，要麼是被打擾睡眠，要麼直接躺在了醫院裡……”
席勒的語氣很溫和，傑森卻出了一身的冷汗，他結結巴巴的說：“教授，我覺得，哥譚大學已經夠了，接下來幾天我都會住校，我會努力學習的……”
但席勒卻掏出了一隻針劑，抓住傑森的手臂，給他打了進去，傑森剛想問，他就感覺到自己的傷口有點癢，這時，席勒俯身，把傑森腰上的繃帶解開，傑森趕忙說道：“教授，等一下！醫生不讓現在拆繃帶！”
他話還沒說完，就看到，繃帶底下的傷口已經長好了，這傷口本來就不大，用了一整支的蜥蜴藥劑，可以說是高射炮打蚊子，所以，頃刻之間就長好了。
傑森瞪大了眼睛，震驚的看著自己的腰間，席勒卻直接把他的衣服拉上，然後將掛在床頭的外套遞給了他，說：“穿上，跟我走。”
“等一下，教授！”傑森急急忙忙的穿上外套說：“我們要去幹嘛？”
“學習整風。”
半小時後，市長辦公室當中，正在看財務報表的市長羅尹，抬頭看著匆匆忙忙走進來的秘書問：“怎麼了？什麼事這麼著急？”
“有一位叫羅德里格斯的教授想要進來，但他並沒有預約，所以……”
“讓他進來。”羅尹立刻把手上的資料放到了一邊，站了起來。
羅尹和走進來的席勒握了一下手，席勒開門見山的說：“我覺得，最近哥譚的學習氛圍不夠濃郁，我打算開展一次學習整風活動，你覺得怎麼樣？”
“嗯，學習氛圍？”羅尹停頓了一下，就像有點沒聽懂似的，問：“什麼叫學習氛圍？”
席勒把旁邊的傑森往前推了一下，說：“這是我的學生，他最近正在學習基礎文法，但因為某些事，他受傷了，這會導致他的學習進度被耽誤，我認為這是一件非常不好的事。”
“當然了，他是一個流浪兒，會遇到一些困難也是正常的，可是我的另一個學生尹文斯·法爾科內，也因為某些干擾，而沒辦法正常休息，從而導致學習質量下降。”
席勒將手裡的雨傘撐在地上，看著羅尹的眼睛說：“市長先生，為此，我想整頓一下哥譚的學習氛圍，你覺得怎麼樣？”
：()在美漫當心靈導師的日子