他在學校見過陳眠，導致對他印象深刻的片段是三個。
第一次是開學沒多久國旗下的講話，學校找來電視臺記錄給貧困生捐款的慈善時刻，在一群低著頭的人裡，唯獨人群中間那個女生特別，她抬著頭目光不閃不避，從校長手裡接過東西時聲音清亮地說謝謝，他從周圍人細碎的議論聲中聽見了她的名字。
第二次是在便利店門口擦肩而過，他身邊人來人往，而她站在門口陰涼處低著頭在等人，校服裙遮住膝蓋，又被風吹得來回輕蕩，身影落在沉悶的春日午後，像是掉進氣泡水中的冰塊兒，沉域就是無端地多看了她一眼，視線在她白皙的側臉停留了瞬，才進了開著空調的便利店。
最後一次是體育課，身邊朋友說著一會兒要怎麼去表白，計劃跟措辭都完美無缺，身邊一幫人全去當助攻，沉域興致欠缺，坐在觀眾席拎著聽可樂也沒開，只是藉著涼意消除燥熱，微抬著眸，坐那兒沒動地往喧鬧處看去，就見被攔住的女生剎那有些煩躁皺起了眉，也不知道說了些什麼，本來起鬨說答應他的人群一個個悻悻得像是失去了語言功能，而她拉著停在她身後的女生步伐沒停地朝自己班走去。
是個很有意思的人，也是很難得讓沉域產生興趣的女生。
而此刻，陳眠淋了一身的雨，校服緊貼著身體，外套拉鍊都往下滴著水，校服裙更是緊貼著大腿，手肘和膝蓋都有擦傷，像是在逃離什麼，步伐越是慌亂越是出錯，在臨近避雨的公交車站幾步遠的距離摔了一跤，然後她就那麼撐在地上，許久都沒有直起身子，低著頭不知道在想些什麼，暴雨從她頭髮往下串著水珠。
他說不清自己是怎麼想的，動作似乎有自主意識，朝她走去成了身體發出的唯一指令，停在她面前，傘面朝她傾斜，然後朝她伸出了手。
2
沉域無比確定，兩人相處的初始，喜歡跟愛是根本不存在的，只不過是枯燥無味的生活多了個能提起他興趣的存在，因為陳眠跟別人都不一樣，也因為在所有人裡，只有陳眠是真正需要他的，即使她根本就不在乎他，但她沒辦法離開他。
這種關係不正常也不健康，作為優等生的沉域當然明白，但那又怎麼樣，他並不算是一個道德感非常強的人，小學老師教的遇見老爺爺老奶奶過馬路要攙扶之類的事情他從來沒做過，對身邊的人或是事物的關心程度僅限於他所在意的，而這個範圍限定在不同區域又能縮小到特定的幾件上。
比如朋友，他看似朋友無數，但真正在意的也就遊淮跟遲盛這兩個從小玩到大的。
至於其他，就沒什麼所謂。
他跟陳眠從高一糾纏到高三，時間和錢全部給她。
在學校保持著不熟的陌生人關係，然而踏進了臥室房門就成了密不可分的纏綿。
沉域想，就這麼也不錯，人和人之間的關係本就脆弱到不堪一擊，用錢就能換來的陪伴讓這個安靜的房間充斥著不少聲音，甚至讓他在一個人時產生了種房間果然過於安靜的感覺。
他開始在陳眠不在的時候更迫切的需要陪伴，於是總是和身邊朋友在一起，哪怕在ktv聽著狼哭鬼嚎也好過自己一個人在家，這個時刻，沉域以為自己是到了需要熱鬧的階段，所以害怕孤單需要人陪伴。
直到又一次和陳眠在一起的晚上，她在他身邊累得睡去，房間裡陷入了除呼吸聲外再也沒有其他的安靜之中，他伸出手去碰她的臉，看她下意識抗拒而皺起的眉，忍不住笑了起來，也是在這個時候，遊淮給他發來訊息問他要不要出來玩，他一口拒絕說不。
遊淮有點兒好奇：一個人在家不無聊嗎？
很多過往相處的積累在這一刻形成了細微的量變。
這種量變並不足以讓他對陳眠的感情變成喜歡，但卻足夠讓