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- 好老師的修煉秘籍有哪些
好老師的修煉秘籍有哪些最新章節
- 第107章 如何在課堂上集中講重點難點？
- 第106章 中學生成績提升
- 第105章 面對差生，如何提高及格率
- 第104章 備教材，備學生
- 第103章 講，練，考，罰相結合
- 第102章 正強化和負強化
- 第101章 教師批改作業的策略
- 第100章 給學生心靈按摩
- 第99章 激發學生潛能背誦知識
- 第98章 恩威並施
- 第97章 紮實基礎，提升成績
- 第96章 如何管理上課不是睡覺就是搗亂的學生
好老師的修煉秘籍有哪些所有章節
- 第1章 讓學生喜歡你
- 第2章 學生犯錯怎麼辦
- 第3章 立規矩
- 第4章 好的教育
- 第5章 接到一個新班該怎麼做？
- 第6章 面對糟糕的學生怎麼辦
- 第7章 優差學生互教
- 第8章 中等生如何提高成績？
- 第9章 被分流原因
- 第10章 表揚學生
- 第11章 溫柔的老師如何管住學生
- 第12章 老師如何與學生相處
- 第13章 好班主任的“”十顆心”
- 第14章 班主任與學生溝通的藝術
- 第15章 班規怎麼立
- 第16章 如何輔導成績差的學生
- 第17章 懲罰學生的方法
- 第18章 如何給學生分座位
- 第19章 課堂要有儀式感
- 第20章 十招讓混亂班級迅速安靜
- 第21章 班級管理中的五育並舉
- 第22章 如何建立老師的威信
- 第23章 激發內驅力，小組“內卷”促成長
- 第24章 小組活動中對學生的全面評價
- 第25章 對待調皮學生的策略與方法
- 第26章 正確對待“差生”
- 第27章 年輕老師應注意言行
- 第28章 如何出成績
- 第29章 優秀教師
- 第30章 教師要擁有“幾顆心”
- 第31章 開學第一課：新教師如何立規矩
- 第32章 如何與各類學生相處
- 第33章 課後督促與管理及作業佈置與檢查
- 第34章 班主任基本功：例項中的教育智慧與藝術
- 第35章 教師修煉“靜”界
- 第36章 師者的平衡之道：讓學生喜歡、尊重與敬畏
- 第37章 班級混亂原因探究
- 第38章 班幹部培養：例項與策略
- 第39章 班級管理：鑄就優秀集體的策略與實踐
- 第40章 提升教學成績的秘訣
- 第41章 青年教師千萬不敢養成的壞習慣
- 第42章 老師表揚學生的多樣角度與示例
- 第43章 巧用班級管理
- 第44章 一節好的備課
- 第45章 培養班幹部，助力班級管理
- 第46章 打造優質課堂：規範與要求的全面剖析
- 第47章 師愛如光，長善救失
- 第48章 讓學生心悅誠服地接受處罰
- 第49章 以“魔法”應對學生錯誤
- 第50章 初三差班的逆襲之路
- 第51章 開學一週常規訓練
- 第52章 成績好壞的關鍵
- 第53章 學生不愛學習怎麼辦
- 第54章 最佳化教學流程，提升教學效率
- 第55章 不怒自威的老師。
- 第56章 智慧“偷懶”，高效帶班
- 第57章 如何接手初三插班生
- 第58 提高成績的關鍵
- 第59章 教學的多樣模式與核心要點
- 第60章 提升學生成績的有效之道
- 第61章 用心澆灌，共育未來
- 第62章 為學生點亮成長之路
- 第63章 教學生活中的三分與七分（1）
- 第64章 教學生活中的三分與七分（2）
- 第65章 提高教學質量方法1
- 第66章 提高教學質量方法2
- 第67章 一堂有效的早讀
- 第68章 如何與學習差的學生拉近關係
- 第69章 提高平均分的有效路徑
- 第70章 中等生成績提不高的原因
- 第71章 學生出成績的土辦法1
- 第72章 學生出成績的土辦法2
- 第73章 高中生成績下滑的原因
- 第74章 中等生和尖子生之間的差別
- 第75章 新課改下老師該怎麼做
- 第76章 如何讓學生心服口服
- 第77章 如何改善上課紀律不佳的狀況
- 第78章 如何吸引學生的注意力
- 第79章 《如何管理上課不是睡覺就是搗亂的孩子》
- 第80章 備課要全，但不全講
- 第81章 如何管理“太差班”
- 第82章 老師不被學生喜歡的原因
- 第83章 想要提高成績，課堂要放在這些點上
- 第84章 多誇讚多讚歎的力量
- 第85章 日常教學中提升成績的關鍵
- 第86章 教師提升學生成績的五大秘訣
- 第87章 教育細節
- 第88章 成績優異背後的密碼
- 第89章 中學生課堂規矩
- 第90章 課間吵鬧有效策略
- 第91章 較真是教學中的關鍵
- 第92章 巧妙處理學生矛盾
- 第93章 提高學生成績的方法
- 第94章 教學有溫度，備課有深度
- 第95章 管理學生嚴與愛的融合
- 第96章 如何管理上課不是睡覺就是搗亂的學生
- 第97章 紮實基礎，提升成績
- 第98章 恩威並施
- 第99章 激發學生潛能背誦知識
- 第100章 給學生心靈按摩
- 第101章 教師批改作業的策略
- 第102章 正強化和負強化
- 第103章 講，練，考，罰相結合
- 第104章 備教材，備學生
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